Lauschcafé - Innovation in Schule und Unterricht

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Massimo Cancellara, dem CEO von Easy-Tutor über Nachhilfe, Online-Tutoring, Schule der Zukunft und Bildungsgerechtigkeit. 

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Lisa Gregor über "Balu und Du" und über Chancengerechtigkeit. Viel Spaß beim Hören!! Website Balu und Du Instagram  Twitter Studien zu Balu und du

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Alexandra Andersen (@alexandra_andersen_ bei Insta) über ein Open-Mindset und warum und wie wir Achtsamkeit als Thema für Schüler:innen aufgreifen sollten. Alexandra hat sich viele Jahre lang mit Achtsamkeit beschäftigt, ein Handbuch für die Schule geschrieben und bietet Weiterbildung für Lehrkräfte an.  Alexandras Website www.alexandra-andersen.de Alexandras Buch Achtsamkeit in der Schule  Das von mir erwähnte Buch Oliver Kunkel (2021): Neugier entfesseln. Visual Ink Publishing  App  Bhudda Boo

Hey, ich bin Tim und dieser Folge plaudere ich mit Carolin Runte von der Christoffel Blindenmission über Unterrichtsmaterialien zum inklusiven  Vielfalt wertschätzenden Lernen. Viel Spaß beim Hören! Webangebot „Sichtweisen“ www.geschichten-vielfalt.de Kurzgeschichte „Ausgang“ in Einfacher Sprache aus dem Intro https://geschichten-vielfalt.cbm.de/kurzgeschichte/ausgang/einfach/ Wie Lehrkräfte mit den verschiedenen Bausteinen des Webangebots (Geschichten, Unterrichtsimpulse, digitale Tools) arbeiten können https://geschichten-vielfalt.cbm.de/so-nutzen-sie-das-material/ Beispiel-Unterrichtseinheit zur Kurzgeschichte „Winterlindenweg“  - erstellt mit CodiMD https://codimd.c3d2.de/2Q1fn_EESoaINeydIuZarw?view Alle Bildungsangebote der CBM (Unterrichtsmaterialien, Workshops für Schüler/-innen und Fortbildungen für Lehrkräfte) https://www.cbm.de/fuer-schulen.html  Netzwerk für Sensitivity Reading, mit dem wir zusammengearbeitet haben https://sensitivity-reading.de/

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Bob Blume (@netzlehrer) über sein neuestes Werk "10 Dinge die ich an der Schule hasse und wie wir sie ändern können". Das Buch ist im Mosaik Verlag am 9. Mai erschienen und Bob beschreibt darin, was am System Schule aktuell falsch läuft und wie es sich ändern sollte. Im Podcast gehen wir auf zwei Kapitel genauer ein und diskutieren den erstarrten Unterricht und die nicht mehr zeitgemäße Lehrer:innenausbildung. Viel Spaß dabei!

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Papa Basti (@papa_basti_und_seine_familie) über seinen Werdegang zum Content Creator auf TiKTok, Insta und co (und welche Rolle der ESC dabei spielte), über mögliche Auswege aus dem Lehrer:innenmangel und eine zeitgemäße Lehrer:innenausbildung.

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Isabel Hunold (@kunstentdeckerin bei Instagram) über das Lehrer:innen-Dasein auf Instagram, über eine zeitgemäße Lehrer:innenausbildung, Schule ohne Noten und das Lernen in der Grundschule.

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Teresa Zierer, der Projektleiterin bei beWirken.org, über beWirken, über zeitgemäße Lehrer:innenbildung und -fortbildung. Hört rein!  Kontakt zu Teresa: teresa@bewirken.org

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Babette Claas und Karolina Huber über die B@S (Business @ School) Videochallenge. Wenn du Kontakt zu Babette oder Karolina aufnehmen möchtest, findest du hier alle Kontaktdaten: Website: Videochallenge.online Email: info@videochallenge.online LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/babetteclaas/ und https://www.linkedin.com/in/karolina-huber/ Viel Spaß beim Hören!

Hey, ich bin Tim und dieser Folge plaudere ich mit Jonas Leu über die webbasierte Quizanwendung Classtime. Viel Spaß beim Hören! PS: Eine Datenschutzerklärung findest du hier: https://www.icloud.com/iclouddrive/069z4AyQv1Dv-0qtgqox4Mhrg#Classtime_Datenschutz_Informationsblatt

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Peter Sidro (@petersidro) von itslearning über diese Themen: "itslearning und das Bremer Bildungsbarcamp" https://barcamp.schule.bremen.de/startseite-1459   "Der Klassenraum der Zukunft schon jetzt in Bremen?" https://www.news4teachers.de/2022/02/stabiles-wlan-funktionierende-fenster-und-wertschaetzung-viewsonic-hat-lehrkraefte-gefragt-wie-sie-sich-ein-zukunftsfaehiges-klassenzimmer-vorstellen/  "Apple Teacher und Lobbyismus im Bildungssystem" https://correctiv.org/aktuelles/bildung/2022/02/16/die-apple-lehrer/  "Gendern und die Jugend" https://www.spiegel.de/kultur/gendern-als-stolperfalle-gendern-polarisiert-auch-in-der-jungen-generation-a-2608c97f-9aeb-4859-b173-0d1a7a91e3d4 "Zahl der Schulschwänzer:innen nimmt zu. Ist die Maskenpflicht ein Grund? Warten auf den Freedom-Day" https://www.rnd.de/panorama/mehr-kinder-schwaenzen-die-schule-GHD2VZ2JZL2U2LYDXOCA7PIDNI.html und https://www.n-tv.de/politik/KMK-Chefin-Tests-an-Schulen-muessen-enden-article23122542.html und https://www.rnd.de/politik/corona-und-schule-lehrerpraesident-meidinger-sieht-freedom-day-an-schulen-aktuell-nicht-FBLK3IENUVFDJBWPA42CWKPYTA.html   Viel Spaß beim Hören!

Hey ich bin Tim und heute plaudere ich mit Christof Arn (@agiledidaktik) über Agilität in Bildung, warum diese wichtig ist und wie man agil unterrichten kann. Dazu bedienen wir uns einer Methode in Anlehnung an „Im Trüben fischen“ von Horst Lemparts Buch „52 agile Seminarmethoden“.   Viel Spaß beim Hören! Newsletter #refohnenoten:https://kurzelinks.de/refohnenoten

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Anna Weghuber und Sebastian Funk vom Podcast Edufunk über die folgenden Themen: "Podcast Edufunk" https://www.edufunk.eu "Zeugnisse und Blockchain" https://www.golem.de/news/zeugnisse-in-der-blockchain-kaputter-bloedsinn-mit-ansage-2202-163040.html "Meine Session auf dem Barcamp Prüfungskultur" https://anchor.fm/lauschcafe/episodes/34---BarcampSPEZIAL-Referendariat-ohne-Noten-e1dvsf7 "Das Referendariat in Deutschland und Österreich" "Kreative Umsetzungen im Unterricht, z.B DigitalSchoolStory" https://anchor.fm/lauschcafe/episodes/26---Geschichten-digital-in-der-Schule-erzhlen---mit-Nina-Mlhens-DigitalSchoolStory-e19lb8g "Befragt doch die Kinder!" https://www.n-tv.de/leben/Homeschooling-doch-gar-nicht-so-schlecht-article23090981.html "Wir brauchen Konzepte! Es gibt sie DOCH!!" https://drive.google.com/file/d/1efLFPlY3kVvU_ega5BFg8ce6P_E_C_U8/view "Neue Schulkonzepte: Das UWC College Freiburg" https://www.tagesschau.de/inland/mittendrin/mittendrin-uwc-college-freiburg-101.html Viel Spaß beim Hören dieser Folge! PS: Meinen neuen Newsletter #refohnenoten gibt es hier: https://kurzelinks.de/refohnenoten

Hey, ich bin Tim und habe heute eine Session auf dem Barcamp des Instituts für zeitgemäße Prüfungskultur gegeben. Das Thema war "Referendariat ohne Noten. Wie gelingt es?" Gemeinsam mit den Teilnehmer:innen habe ich einen Discovery & Action Dialogue durchgeführt. Ich stelle hier die Ergebnisse der einzelnen Teams kurz dar. Viel Spaß beim Hören!

Hi, ich bin Tim und plaudere heute mit Björn Nölte (@Noelte030) über diese Themen: "Stark-Watzinger bei Bild!" https://www.news4teachers.de/2022/02/auftritt-der-bundesbildungsministerin-bei-bild-tv-die-kmk-hat-ganz-klar-gesagt-praesenzpflicht-ist-eben-auch-bildungsgerechtigkeit/ und https://www.bild.de/politik/inland/politik-inland/bildungsministerin-bei-bild-live-ueber-corona-muessen-erstmal-die-schulen-offenh-79004758.bild.html###wt_ref=https%3A%2F%2Fwww.ecosia.org%2F&wt_t=1643962224812 "Omikron und Schule" https://www.br.de/nachrichten/bayern/omikron-in-schulen-eltern-befuerchten-geplante-durchseuchung,Sw5y0Is "Schüler:innen und Eltern sind offen für Hybridunterricht" https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/schueler-petition-fordert-mehr-schutz-gegen-corona-100.html "Digitale Zeugnisse" https://www.faz.net/aktuell/karriere-hochschule/digitalisierung-von-noten-das-zeugnis-der-zukunft-17759781.html "Sinn und Zweck von Noten" "Barcamp Prüfungskultur" https://pruefungskultur.org "Björns und Philipps Anti-Notenbuch" https://www.hep-verlag.ch/eine-schule-ohne-noten Viel Spaß beim Hören!

Hi, ich bin Tim und plaudere heute mit Benjamin Wolba von Visual Ink Publishing (www.visual-books.com) über diese Themen: "Lehrer:innenmangel" https://www.sueddeutsche.de/politik/lehrermangel-schulen-klemm-1.5514671 "EdTech als Lösung für gerechte Bildung" https://www.mdr.de/wissen/educational-technologie-bildungstechnik-vorteile-nachteile-100.html "Noten weg? Und dann?" https://www.n-tv.de/panorama/Sollten-Schulnoten-abgeschafft-werden-article23069757.html "Academy4Teachers" www.academy4teachers.de Viel Spaß!!

Hi, ich bin Tim und plaudere heute mit Ines Bieler (@seni_bl) über diese Themen: "Corona und Präsenzunterricht" https://www.news4teachers.de/2022/01/psychologen-und-aerzte-schlagen-alarm-festhalten-am-praesenzunterricht-um-jeden-preis-belastet-kinder-massiv/ "Konzepte und die Sturheit der KMK" https://deutsches-schulportal.de/unterricht/unterrichtsbetrieb-in-der-pandemie-eine-initiative-hat-einen-notfallplan-fuer-schulen-entwickelt/ "Kompetenzsimulationen" https://www.zeit.de/2022/04/erklaervideos-youtube-nachhilfe-bildung-kritik "Streit um Noten" https://www.news4teachers.de/2022/01/streit-um-schulnoten-es-sind-scheingenaue-werte-die-durch-eine-reihe-von-faktoren-verzerrt-werden/ "ePortfolio und Streitgespräch über Noten" https://www.koerber-stiftung.de/veranstaltungsuebersicht/besser-lernen-ohne-noten-3296 Viel Spaß bei der heutigen Folge!

Hi, ich bin Tim und plaudere heute mit Anna Fehrenbach und Paul Ohm von PearlUp über diese Themen: "Forderung von Notfallpläne für Schulen" https://www.tagesschau.de/inland/schulbeginn-vorkehrungen-corona-101.html "Frankreichs Corona-Schul-Politik" https://www.stern.de/gesundheit/keine-tests-oder-quarantaene--omikron-zieht-durch-frankreichs-schulen-31529402.html "Angepasste Prüfungen" https://zeitung.faz.net/faz/politik/2022-01-10/49adb5a0ca19550c1ff9d17f23bfe031/?GEPC=s3 "Hybrid Classroom" https://edtechnology.co.uk/sponsored/hybrid-classroom-is-it-really-the-future-of-education/ "Plattform PearUp" https://www.pearup.de "Stand der Digitalisierung an Schulen" https://www.welt.de/politik/deutschland/article236092688/Schulen-Digitalisierung-Wir-brauchen-keine-Planwirtschaft.html?xing_share=news Viel Spaß bei der heutigen Folge!

Hi, ich bin Tim und plaudere heute mit Martin Lüneberger (@breitbandlehrer) über "Disklusive Lernwelten", "Rückzugsort Schule", das "KMK-Ergänzungspapier", "Booster- und Impfpflicht für Lehrkräfte" und "Ungrading- wie wir Noten verlernen".   Viel Spaß bei der heutigen Folge!  Das erwähnte Buch findest du hier: https://visual-books.com/diklusion  Alle genannten Artikel findest du hier:  https://www.tagesspiegel.de/wissen/jugendliche-fordern-bildungspolitik-heraus-schule-soll-zum-rueckzugsort-werden/27870214.html  https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2021/2021_12_09-Lehren-und-Lernen-Digi.pdf  https://www.n-tv.de/politik/Union-fordert-baldige-Impfpflicht-fuer-Lehrer-und-Erzieher-article22988229.html?xing_share=news  https://www.rnd.de/politik/booster-impfungen-fuer-lehrer-philologenverband-fordert-schnelles-handeln-RNN5HXHAR5ANRIJUZBY5WICDDA.html?xing_share=news  Den Newsletter von Philippe Wampfler findest du hier: https://beurteilung.ghost.io/ungrading-wie-verlernen-wir-noten/

Hi, ich bin Tim und plaudere heute mit Tom Mittelbach über "Stress an den Schulen", "Milliardeninvestitionen in den Bildungsbereich" und "Noten oder nicht, das ist die Frage!". Viel Spaß bei der heutigen Folge! Die erwähnten Bücher findest du hier: Hybrid-Unterricht 101: https://visual-books.com/hybrid-unterricht-101/ Scrum in die Schule! https://visual-books.com/scrum-in-die-schule/ Alle genannten Artikel findest du hier: https://table.media/bildung/blogpost/gute-beziehungen-gerechter-als-noten/ https://www.br.de/nachrichten/bayern/schulen-im-dauerstress-wir-geben-den-kindern-stabilitaet,SqdJ6YT https://www.handelsblatt.com/politik/deutschland/bildungspolitik-ampel-plant-milliardenschwere-investitionen-in-schulen-studenten-und-die-wissenschaft/27860430.html Den Newsletter von Philippe Wampfler findest du hier:  https://beurteilung.ghost.io/halbherzige-arbeitseinstellung/

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Michael Rogge (@MichaelRogge) und Reinhard Schmidt (@LeiterGyGe) über unsere Erfahrungen mit den Liberating Structures in Seminar und Schule. Hört gerne rein!!! Notes: Steinhöfer, Daniel (2021): Liberating Structures. Entscheidungsfindung revolutionieren. Vahlen Liberating Structures Website: www.liberatingstructures.de

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Nina Mülhens (CEO von DigitalSchoolStory) über die Bedeutsamkeit von Geschichten und die DigitalSchoolStory. Hört mal rein! Es lohnt sich ;-). www.digitalschoolstory.de

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Falk Köppe, dem Projektleiter der Digital Sparks. www.digital-Sparks.org

In einem Seminar zur Vorstellung und Entwicklung eines EduBreakout-Spiels im Unterricht von Sarah (@sarahfelsmann) und mir, hatten die Teilnehmer*innen die Möglichkeit Verena Knoblauch (@verenaknoblauch) zu interviewen. Den Zusammenschnitt dieser Videokonferenz stelle ich hier in meinem Podcast zum Lauschen frei. Hört mal rein!

In dieser Folge quatsche ich mit Johanna, Nicola und Mattes über zeitgemäßen Unterricht, die Rolle der Lehrkraft und Wünsche an eine veränderte Schule. Die drei sind Schüler*innen einer Abschlussklasse in der SEK I.

Heute quatsche ich mit Carla und Paula über zeitgemäßen Unterricht, den Einsatz digitaler Medien, die Rolle der Lehrkraft und die Bedeutung der Lehrkraft-Schüler*innen-Beziehung. Genannte Software DeepL Google Translator Mentimeter Lernsieg App (zum heutigen Zeitpunkt nicht verfügbar) Kahoot Enthält unbezahlte Werbung durch Namensnennung

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Paul und Yannick, zwei Referendaren, die ihre Ausbildung komplett in Distanz gemacht haben über ihre Erfahrungen während dieser Zeit. Hört rein! URL zur Studie: https://www.telekom-stiftung.de/sites/default/files/files/media/publications/Ergebnisbericht-Homeschooling.pdf

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Murat Alpoguz (@MAlpoguz), Lehrer und Herausgeber von „Der neue Präsenzunterricht“. Hört euch Murats knallharte Definition an und was er zum System Schule zu sagen hat. Alle genannten Links, wie immer hier in den Shownotes. RTL Beitrag: https://www.rtl.de/cms/darmstadt-schueler-der-erich-kaestner-gesamtschule-lernen-im-eigenen-tempo-4749328.html Hessenschau: https://www.hessenschau.de/gesellschaft/an-dieser-schule-sagen-die-kinder-wo-es-langgeht,modellschule-kranichstein-100.html Der neue Präsenzunterricht: https://www.friedrich-verlag.de/shop/praxisratgeber-der-neue-praesenzunterricht-592100

Hi, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Barbara Hilgert (@bhilgert16 bei Twitter) über die Methode "Working Out Loud". Ich sehe darin großes Potenzial für die Lehrer:innenausbildung und freue mich, dass du an unserem Gespräch teilhaben kannst. Schreibe mir gerne Feedback zur Folge.  Links:  https://www.linkedin.com/company/wol4education http://www.agile-schule.org/  https://workingoutloud.com  Blogbeitrag zu WOL in der Lehrer:innenausbildung https://herrka.jimdofree.com/2021/05/01/working-out-loud-in-der-lehrer-innen-ausbildung WOL als Lehrer:innen-Fortbildung in Bremen https://fortbildung.lis.bremen.de/fruehkindliche-bildung/kw/bereich/kursdetails/kurs/20-61010

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Johannes Grenzemann von Infinity Maps. Nein, ich arbeite zusammen mit ihm. Wir haben ein Let‘s Work aufgenommen und ihr könnt uns bei der Arbeit mit Infinity Maps hören und....Trommelwirbel... sehen. Ja genau, schaut uns über die Schulter! Link zum Let’s Work: https://t1p.de/infinitymaps

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge ist mal alles etwas anders. Nur soviel: WIR haben ein paar Tipps und Tricks für das Podcasten im Bildungsbereich und es wird viel gelacht! Viel Spaß beim Oster Special! Shownotes: Edufunk: www.edufunk.eu, Das digitale Duett: lernsachen.blog/2021/01/30/das-digitale-duett-lernsachen-goes-podcast/, vowe dot net: https://vowe.net/archives/018975.html

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit Tanja Kräwinkel über ihre Fobizz Fortbildung und ihr Buch "Hybrides Lernen mit Moodle". Sie bringt spannende Ideen mit, die nicht nur mit Moodel, sondern auch anderen LMS umgesetzt werden können. Hört rein! Shownotes: Moodle-Fobizz-Kurs Buch Hybrides Lernen mit Moodle Shownotes: Buch  Fobizz-Kurs

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit Joel Monaco - Co-Founder von Teech.de - über seine Plattform und die Inspiration Days. Teech.de stellt einen virtuellen Klassenraum Made in Germany. Aber wer spricht noch von Klassen, wenn über 50.000 Schüler:innen über diese Plattform gemanagt werden können. Auf den Inspiration Days kommen eben jene Schüler:innen deutschlandweit zusammen und können sich von Schauspielern, Köchen und Astronauten inspirieren lassen. Hört rein!

Hey, ich bin Tim und in dieser Folge plaudere ich mit Isabelle Schuladen (@isabelleSLB bei Twitter und Insta) über das Konzept von Jean-Pol Martin "Lernen durch Lehren". Es handelt sich dabei um ein spannendes Konzept projektaktigen Lernens. Mehr erfährst du in dieser Folge und im Buch "Agilität und Bildung" zu dem Isabelle einen Beitrag geschrieben hat.  Viel Spaß bei Hören!!  Buch "Agilität und Bildung" www.visual-books.com/agilitaet-und-bildung  Padlet zu LdL https://de.padlet.com/ism_schuhladen/1vujxc9qx4hz Crowdfunding https://www.startnext.com/agilitaet-und-bildung/

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit Johanna (Lehrerin) und Tobias (Projektleiter FREI DAY) über den FREI DAY, BNE, Lernen nach eigenen Interessen und den Fragen des Lebens. Hört rein, was in beiden zu erzählen haben. Es lohnt sich! (Das Interview mit den Kindern ist als Video auf der Website frei-day.org zu finden)

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit Hendrik (@hav_hendrik) über offene, alternative Prüfungsformate und über Möglichkeiten zur Umsetzung von Hybridunterricht. Viel Spaß dabei!

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit dem Autor und Herausgeber Benjamin Wolba von Visual Ink Publishing über sein Frühstudium, die Schulzeit, Begabungsförderung, Hochleistung und Motivation. Seid gespannt! Benjamins Projekt: www.bildungsrun.de und www.visual-Books.com

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit Björn (@noelte030) über die Folgen eines auf Vertrauen basierenden Unterrichts und die dadurch einhergehende Veränderung von Leistungserbringung und -bewertung. Hier der Link zum Film mit Starbesetzung https://youtu.be/2PVxFfk_0ww Hier das Buch zur Co-Autorenschaft https://visual-books.com/hybrid-unterricht-101/

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit Tom Mittelbach (Twitter: @mittelbachtom) über sein Buchprojekt "Scrum in die Schule!" und die Projektmanagement-Methode Scrum.  Viel Spaß beim Hören! Das Buch steht hier zur Verfügung https://visual-books.com/scrum-in-die-schule/

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit Lena, Paul, Yannick, Tjore und Patrick. Alle fünf sind Lehrkräfte in Ausbildung. Wie sie die Corona-Zeit und die Schulschließungen erlebt haben, berichten sie hier. Viel Spaß beim Hören!

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit Sebastian Schmidt und Jens Lindström über die Qualität von Lernvideos. In Zeiten von Corona ist Homeschooling angesagt. Lernvideos für die SuS zu erstellen macht Sinn, um den Unterricht auch Remote, also „auf Knopfdruck“ weiterzuführen. Doch wie lassen sich solche Videos am besten erstellen? Worauf sollte man achten? Diese Folge ist ein Livemitschnitt aus einer Videokonferenz eines Mathematikseminars für Lehrkräfte in der 2. Ausbildungshälfte. Viel Spaß beim Hören! Links:  Erklärvideo von Jens Schülerin Video von Jens für das DZLM 10 goldene Regeln von Sebastian

Hey, in dieser Folge plaudere ich mit dem Schulpsychologen und wissenschaftlichem Mitarbeiter der Uni Augsburg Dr. Benedikt Wisniewski über Feedback im Unterricht. Wir sprachen darüber, welchen Einfluss die App Lernsieg auf Schulen und Lehrer*innen hat und wie diese  ihren Unterricht durch SuS-Feedback effektiver machen können. Darüber hinaus legt er einige neue Erkenntnisse aus der Evidenzforschung zum Thema Feedback dar. Viel Spaß beim Hören! Erwähnte Apps und Literatur:  FeedbackSchule   Lernsieg  Köhler und Weiß (2015): Unterricht kompetenzorientiert nachbesprechen. Beltz Verlag  Digitale Portfolios auf Fobizz: Rabattcode: PortfolioPodcast25

Hey, in dieser Folge monologisiere ich mal wieder. Ich rede über die Rolle von digitalen Medien und Tools in der Lehrerausbildung und wie letztere sich in einer digitalen Wet wandelt. Exemplarisch gebe ich dazu einen kleinen Einblick in meine Seminartätigkeit.  Viel Spaß beim Hören! Hier der Link zum Padlet Lehrkräfteausbildung 4.0. Unbezahlte Werbung!

Heute plaudere ich mit Christof Arn (@agiledidaktik) über Agilität in Bildung, warum diese wichtig ist und wie man agil unterrichten kann. Dazu bedienen wir uns einer Methode in Anlehnung an „Im Trüben fischen“ von Horst Lemparts Buch „52 agile Seminarmethoden“.  Viel Spaß beim Hören! Hier ist auch der Link zur Hochschule für agile Bildung.

In dieser Folge beschreibe ich, warum es ein neues zeitgemäßes Unterrichtsverständnis braucht, wie es aussehen könnte, und wie man Unterricht daran verändern könnte. Hier, kannst du die Folien zum Vortrag einsehen: https://t1p.de/fsy1

In dieser Folge ist mal alles anders. Ich bin nicht der Gastgeber, sondern der Interviewte. Aufgenommen wurde diese Folge während des Geo-Seminars im Anschluss an ein Seminar zu zeitgemäßen Unterricht. Ich stellte meine neun Anzeichen für einen zeitgemäßen Unterricht dar und wurde dazu von den Referendar*innen interviewt. Viel Spaß beim Lauschen. https://twitter.com/herr_ka_punkt/status/1213749830910005248?s=21

Ich teile mit euch meine ersten Gedanken zu zeitgemäßer Bildung. Educrum: www.educsrum.nl.  Bob Blume (2019): https://bobblume.de/2019/10/31/digital-was-ist-zeitgemaesses-lernen/. John Hattie (2008): Visible Learning. Routledge.  Roth (2016): Vortrag zu hirngerechtem Unterricht an der Uni Bremen. Vortrag als PDF über mich zu beziehen.  Schetinin, M. URL: https://www.psiram.com/de/index.php/Schetinin_Schule.  Leisen, Josef (2018): Kinder erwerben und lernen Sprachen. URL: http://www.josefleisen.de/downloads/sprachbildung/40%20Kinder%20erwerben%20und%20lernen%20Sprache%202018.pdf

Ich quatsche mit Sarah (@sarahfelsmann) über Bildung in der digitalisieren Welt. Sie arbeitet als Lehrerin und Ausbilderin für Informatik und Englisch. Apps/Tools:  Mentimeter.com Kahoot.it quizziz.com itslearning Classcraft Actionbound Padlet Literatur: SWR2 Wissen (2019): Digitaler Stress im Job. URL: https://podcasts.apple.com/de/podcast/swr2-wissen/id104913043#episodeGuid=7f2a3305-6690-40fc-ae91-057d02b7c739 Microsoft Innovative Expert URL: https://cloudblogs.microsoft.com/industry-blog/de-de/education/2019/05/31/innovative-lehrkraefte-gesucht-werden-sie-mie-expert/ Educrum: www.educsrum.nl Zierer, Klaus und Hattie, John (2016): Kenne deinen Einfluss! Schneider Hohengehren Arn, Christoph (2017): Agile Hochschuldidaktik. Beltz Verlag. eBook Version Muuß-Merholz, Jöran (2019): Lernen bei Konferenz oder Barcamp sichtbar machen: Mit einem #TIL-Storm. URL: https://www.joeran.de/tag/til-storm/ Links:  Facebook-Gruppe Breakout Edu. URL: https://www.facebook.com/groups/180302905886837/?ref=share

Ich quatsche mit Christina über Bildung in der digitalisierten Welt. Sie ist seit 12 Jahren Lehrerin für Englisch und Bio.  Update: Hier gibt es Informationen zur Verwendung des Geldes aus dem Digitalpakt für Bremer Schulen.  Apps/Tools:  itslearning.com liberatingstructures.de Seesaw.me  Kahoot.it  Google Translator Leo.org Adobe Spark deepL.com eatherpad.org learningapps.org  Literatur:  Hauschke, Oliver (2019): Schafft die Schule ab. mvgverlag  @derDoubleD (2019): Kompass für Agilität in der Bildung. URL: https://www.inspectandadapt.de/kompass-fuer-agilitaet-in-der-bildung/#.XVF4UhqbGfB  Heusinger, Monika (2019): Ein Referendariat ohne Noten. URL: https://monika-heusinger.info/blog/ref  Blume, Bob (2019): Netzlehrer. Podcast auf Apple Podcasts  Blume, Bob (2019): Die Sicherungsphase im Unterricht. URL: https://bobblume.de/2019/08/21/unterricht-die-sicherungsphase-im-unterricht/  Educrum: www.educsrum.nl  Kurswechsel: URL: https://kurswechsel.jetzt

Ich quatsche mit Dennis über Bildung in der digitalisierten Welt. Er ist seit 8 Jahren Lehrer und seit 3 Jahren Ausbilder für Latein und Geschichte.  Apps: Comic Strip, Whatsfake (Android.), Simple Club  Literatur:  Hauschke (2019): Schafft die Schule ab. mvgverlag Mihajlovic (2019): Prüfungen abschaffen! URL: https://deutsches-schulportal.de/stimmen/abitur-pruefungen-abschaffen/ Vedder (2019): Grenzenlose Bildung. URL: https://www.vedducation.de/2018/05/01/grenzenlose-bildung/ derDoubleD (2019): Kompass für Agilität in der Bildung. URL: https://www.inspectandadapt.de/kompass-fuer-agilitaet-in-der-bildung/#.XVF4UhqbGfB Educrum: www.educsrum.nl

Altes Format: Ich stelle mich in wenigen Minuten vor, erläutere kurz worum es in diesem Podcast geht und warum ich ihn mache. Genannte Literatur: Arn, Christoph (2017): Agile Hochschuldidaktik. Beltz Verlag. eBook Version; Wampfler, Philippe (2019): Agil Lehren.