L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse

👉 Pour lire l'article associé au podcast, c'est par ici !

👉 Pour contacter Caroline sur Linkedin, c'est par là !

-----------------------

🌻 Suivez les Agron'Hommes, vivre l'expérience de l'Agroécologie :

👉 lesagronhommes.com
👉 Instagram : @les_agronhommes
👉 Youtube : Les Agron'Hommes

Cet épisode m’a totalement émerveillée, et j’ai sauté sur l’occasion pour le repartager ici. J’ai donc demandé à Alexandre et Charlotte, créateurs du podcast Poids Plume, si je pouvais le repartager. Cela a été l’occasion pour échanger sur nos podcasts respectifs qui ont beaucoup en commun !

Je connaissais les trognes, ces arbres taillés dès leur jeunesse pour produire une grande quantité de matière et fournir une diversité de services. Comme dit Dominique Mansion au micro d’Alexandre, « c’est un arbre avec lequel l’homme s’engage et engage les générations qui suivent par des cycles de taille respectueux de la biologie de l’arbre ».

Ce podcast est un véritable plaidoyer pour les trognes (tous les noms) et tous ceux qui y habitent, le Vivant, la collaboration Humain et reste du Vivant !

Comme d’habitude, si vous aimez cet épisode, notez le sur votre plateforme d’écoute préférée, laissez un commentaire, et partagez le à 3 personnes de votre entourage… et puis allez aussi écouter les autres épisodes de Poids Plume qui sont d’une grande qualité autant au niveau du contenu (Alexandre fait beaucoup de recherches pour préparer chaque épisode) que de la sonorité.

Belle écoute !

👉 Pour écouter tous les épisodes de Poids Plume

- - - - - - - - - - -

🌿 Suivez les Agron'Hommes "Vivre l'Expérience de l'Agroécologie"

👉 http://lesagronhommes.com

👉 @les_agronhommes

👉 Youtube : Les Agron'Hommes

Pour suivre Gudrun Götsch : https://www.instagram.com/gudrungotsch/

- - - - - - - - - - - 

🌿 Suivez les Agron'Hommes "Vivre l'Expérience de l'Agroécologie"

👉 http://lesagronhommes.com

👉 @les_agronhommes

👉 Youtube : Les Agron'Hommes

#11 Laurent Claret : Rester Aligné.e avec soi et son projet en tant que Paysan.ne 🌳: https://bit.ly/3Zs4aDq

Les Agron'Hommes est en pleine campagne de dons hivernale. Pour soutenir la fin d'un cycle et le renouveau des Agron'Hommes pour essaimer la pédagogie du Vivant, participer à notre campagne de dons via HelloAsso ! 

- - - - - - - 

Pour ce 60ème épisode, Athénaïs (participante de la 2ème promotion Forêt et aujourd'hui membre de l'équipe de l'EAV) donne la parole à une invitée très spéciale : Opaline, réalisatrice de ce podcast, source des Agron'Hommes et co-fondatrice de l'École d'Agroécologie Voyageuse. 

Après 59 épisodes à interviewer et mettre en lumière les ambassadeur.rice.s du Vivant, il est grand temps de mettre en lumière la femme audacieuse, passionnée et entière qu’est Opaline. Au-delà de son investissement total depuis 4 années pour le déploiement des Agron’Hommes et de l’EAV, Opaline est une passionnée du Vivant. Depuis toujours à l’écoute et connectée au vivant en elle et autour d’elle, avec la volonté d’émerveiller, d’inspirer les autres à travers la mise en lumière de personnes pépites. Retraçons son histoire, de ses premiers contacts avec la Terre à la clôture d’un cycle de vie qu’elle traverse en ce moment, en passant par l’enseignement en lycée agricole, son tour du monde agroécologique, et bien sûr la création des Agron’Hommes et l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse. 

Ce fut un immense plaisir de réaliser ce podcast pour moi, Athénaïs. Une belle preuve de la qualité du lien développé avec Opaline, mon accompagnatrice, collègue et surtout amie. Voici les questions qui guident ce podcast : 

—> Quel a été ton premier contact avec la terre?

—> Qu'est-ce qui a éveillé chez toi cette passion pour le vivant ?

—> Qu'est-ce que tu mets derrière ce terme de Vivant ?

—> Aujourd’hui comment oeuvres-tu au quotidien pour le vivant ?

—> Peux-tu retracer ton parcours?

—> Quelle était ton intention derrière ton tour du monde ?

—> D’où vient cette envie de mettre en lumière et inspirer qui est très présente chez toi?

—> Comment en es-tu arrivée à créer une école alternative ?

—> Aujourd’hui l’asso dont fait partie l'école clôture un cycle de 3 années intenses. 

—> Pourrais-tu nous partager 3 grands challenges que tu as rencontré et comment tu les as surmontés ? 

—> Le projet est en restructuration pour entamer un nouveau cycle plus grand, plus abondant. Qu'est-ce qui t'anime en temps que membre de l'équipe dans le projet, quelle place souhaites-tu prendre ?

—> Au sein de l'EAV, on aime dire que l'école c'est un voyage à travers la France et le monde, et que c'est aussi un voyage intérieur. Qu'est-ce que ce projet est venu nourrir en toi?

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🤍 Webinaire L’appel de GAIA 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

Ce podcast est en partenariat avec agriculture-de-conservation.com

Si vous souhaitez avoir l’image, rendez-vous ici : https://youtu.be/cmEtuqK41wg

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystème sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite à m’écrire à agroecologievoyageuse@gmail.com

- - - - - - - -

Pour François Dargelos, les sols doivent être aussi accueillants que sa maison. On se sent aussi bien dans ses vignes, qui poussent dans des sols où la matière organique a grimpé de 0,8% à 2,6%, qu’attablés à la terrasse, sous la vigne qui nous permet d’échanger à l’ombre du soleil rude de l’été 2022.  Le vignoble de François est un lieu de passion pour l’expérimentation où la biodiversité est de retour. Un lieu où il puise de la fertilité pour aller partager son expérience à d’autres viticulteurs partout en France.  En écoutant François et son accent gersois, on comprend que remettre de la vie dans les coteaux d’Armagnac demande de se reconnecter à son coeur de viticulteur. Voici les questions qui guident notre échange : 

--> Quels sont les messages que tu souhaites partager à celles et ceux qui nous écoutent ? 

--> Est-ce que tu te dis viticulteur ou vigneron ? 

--> Qu’est-ce qui t’anime profondément dans l’agroécologie ? 

--> Que dirais tu à ton toi de 18 ans pour qu’il prenne soin de lui ? 

--> Qu’est-ce qui t’a fait rentrer dans l’agroécologie et c’est quoi l’agroécologie pour toi?

--> Quels conseils donnerais tu à un viticulteur qui voit ses sols foutre le camp ? 

--> C’est quoi la différence entre fertilité et fécondité des sols ? 

--> Quelles sont les clés de décision pour mettre en place un couvert végétal dans un vignoble ? 

--> Quelles pratiques as-tu mises en oeuvre pour passer de 0,8% à 2,6% de matière organique dans tes sols ? 

--> Quels sont les ateliers que tu aimerais développer sur la ferme à l’avenir ? 

--> A quoi ressemblerait ta ferme dans 5 à 10 ans dans l’idéal ? 

--> As-tu un conseil à donner à tous les viticulteurs de France ? 

--> Qui as tu envie de remercier à travers cet épisode ? 

🍇 Pour aller plus loin :

--> La vidéo « Semer dans ses vignes sans se planter » 

--> Son retour d’expérience sur l’apport de plaquette forestière en vigne 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystème sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite à m’écrire à agroecologievoyageuse@gmail.com

- - - - - - - -

Après m’être baladée dans la ferme en coton pour ressentir l’énergie du lieu, j’ai juste eu envie de dire « Merci Nicolas, merci Anne Catherine » d’avoir créé cet endroit incroyable. Il y a des oiseaux partout, des insectes qui ressortent le soir pour butiner en ces fortes chaleurs. Vue du ciel, la ferme est un gros point vert dans un océan brun qu’est le paysage gersois. On se sent vraiment bien ici. Ici, ça sent l’aliment fabriqué à la ferme, ça sent le vivant. La ferme en Coton est une grosse pépite d’agorécologie. C’était très émouvant de me balader ici après avoir aidé Nicolas à faire les clôtures des porcs agroforestiers. J’ai fait une formation « Volaille agroforestière » ici il y a 3 ans avec Nicolas.

Voici les questions qui guident notre échange : 

🌿 Comment te sens tu Nicolas en cette très chaude soirée d’été ? 

🌿 Ton hiver, dans un contexte de grippe aviaire, a été très difficile. Peux tu nous raconter pourquoi ? 

🌿 Comment explique-tu la réglementation grippe aviaire actuelle ? 

🌿 Comment est né le mouvement Sauve qui Poule ? 

🌿 Ton modèle d’élevage est plus résilient face à la grippe aviaire. Pourquoi ? 

🌿 Que proposes-tu pour une reconnaissance de la résilience sanitaire des systèmes d’élevage plein air? 

🌿 Il y a une lutte pour le Vivant qui émerge et peut exploser à tout moment. Qu’en penses tu ? 

🌿 Tu as partagé que tu ne savais pas où vous alliez en vous installant avec Anne Catherine… qu’est-ce qui vous a porté ? 

🌿 Vous êtes des facilitateurs du Vivant, des catalyseurs, vous avez un rôle énorme, que tu sous estime ? 

🌿 La Ferme en Coton accueille beaucoup d’Humains, c’est aujourd’hui une ferme collective. Dans cette dans avec le Vivant, as tu changé ? 

🌿 Est-ce que ta relation à l’animal a évolué dans ton histoire de paysan ? 

🌿 Qui as tu envie de remercier à travers ce podcast ? 

- - - - - - - - -

🐓 Soutenez le Collectif Sauve Qui Poule 

🐓 L'article "Le poulet Plein Air est un Délit"

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystème sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite à m’écrire à agroecologievoyageuse@gmail.com

- - - - - - - -

HAPPY-CULTORS ou comment reconnecter les gens qui vivent en ville, à l’agriculture, au Vivant, dans la joie. Les éveiller au pouvoir de l’Humain qui encourage les processus du Vivant pour produire sa nourriture. 

Voilà la phrase qui m’est venue ce matin en pensant fort à l’association et à la communauté HappyCultors. 

Pour moi, HappyCultors, c’est des ateliers, visites, autour de l’agriculture, le lien au Vivant, la transformation des produits, c’est une pépinière participative et de la vente de plantes, c’est un ancrage dans des lieux où vous accompagnez à créer des potagers agroécologiques, c’est une équipe super souriante, c’est aussi de l’apiculture douce et c’est bientôt une ferme pédagogique ! 

Margaux Bounine-Cabalé a semé cette graine d’HappyCultors il y a 6 ans : elle partage dans la vidéo HappyCultors dans le métro parisien avant de partir pour ton tour de France agricole « HappyCultors, un voyage pour découvrir en France l’agriculture naturelle, un blog pour partager sur une agriculture qui nous fait du bien ! ».

—> Comment tu te sens aujourd’hui en te connectant à ce chemin? 

—> Quel être humain es-tu, Margaux ? 

—> Tu as été maraîchère au sein du collectif de la Ferme de Marcillac, j’ai d’ailleurs fait un podcast avec Hugo, ton conjoint, qui élève des poules en poulaillers mobiles : c’est l’épisode 41. Peux tu nous dire en 2 mots ce qui t’a amené à arrêter le maraîchage pour te consacrer à l’asso ? 

—> Comment a évolué HappyCultors depuis le lancement du projet à travers toi en 2016 ?

—> Peux-tu nous faire une « visite guidée » d’HappyCultors?  Quelle est l’année « type » ? 

—> As tu quelques chiffres pour illustrer les projets Happycultors? 

—> Quels sont les moments pépite pour toi? 

—> As-tu envie de partager des anecdotes, pépites d’apprentissages, de réalisations…où on a été en profondeur dans l’agroécologie ? 

—> Peux-tu nous présenter l’équipe et comment vous financez-vous ? 

—> Quels sont les défis de l’association ? 

—> Quels sont les projets à venir ?

—> Comment s’impliquer? 

—> Qui as-tu envie de remercier aujourd’hui?

—> Qui me conseilles-tu d’aller voir pour un prochain épisode de podcast ?

- - - - - - - - -

🍉 Pour en découvrir plus sur le parcours de Margaux : la vidéo dans le métro parisien en 2016, ce podcast avec les Champs des Possibles

🍉 Pour écrire à l'équipe rayonnante des HappyCultors : assohappycultors@gmail.com

🍉 Suivez @HappyCultors sur Instagram et Facebook!

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est réalisé en partenariat avec Fermes d'Avenir, qui a développé la Fleur de l'Agroécologie pour vous accompagner dans votre transition. 

🌱 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystème sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite à m’écrire à agroecologievoyageuse@gmail.com

- - - - - - - -

Lucile, Arafat se rencontrent en Malaisie alors que Lucile fais du wwoofing sur la ferme d’Arafat… ils partent voyager en Amérique du Sud pour apprendre le maraîchage avec le projet de s’installer. 

En 2018, Lucile et Arafat s’installent en Gironde, à l’embouchure de la Garonne, sur une prairie plutôt de 3 hectares fauchée tous les ans et qui n’avait pas connu les pattes des animaux depuis bien longtemps.

Peu à peu, des jardins se dessinent accueillant des dizaines de variétés de légumes différents, les cabanes qui accueilleront les poulets se construisent. Chaque année, une nouvelle serre, un nouveau bâtiment pour fabriquer maison l’aliment des poulets. Chaque année, sans faute, des arbres sont plantés. La biodiversité cultivée a toute sa place à la ferme du Bosquet, et aussi la biodiversité sauvage, ce qui n’est pas sans poser des petits défis… 

Lucile et Arafat, avant d’être des paysans expérimentateurs sont mes amis et j’ai vu la Ferme du Bosquet, âgée de 4 ans, pousser en parallèle de leur fille Alaya qui est née au moment de leur installation. 

—> Comment vous vous sentez en écoutant cela ? 

—> Question brise glace avec l’Antisava

—> Quels sont les moments qui vous nourrissent le plus au quotidien sur la ferme ?

—> Quelles sont les actions concrètes mises en place pour favoriser la biodiversité sauvage et cultivée ?

—> Est-ce que ça vous fait « peur » que la biodiversité sauvage soit de plus en plus présente dans la ferme ? 

—> Y’a t’il des techniques que vous avez envie de transmettre ou des erreurs que vous avez faites dont vous souhaitez nous parler ? 

—> Quelle est votre manière de faire du maraîchage sur sol vivant ?

—> En quoi votre ferme pratique l’agroecologie ?

—> Arafat l’atelier poulets a connu des évolutions. Est -ce que tu peux nous expliquer comment il fonctionne ? Est il résilient ? Y a t’il des marges d’amélioration ?

—> Lucile, quelles évolutions a connu l’atelier maraîchage pour plus d’équilibre , de résilience économique notamment ? 

—> En quoi a consisté l’expérimentation en agriculture syntropique que vous avez lancée ? 

—> La transmission c’est important pour vous (EAV) si il y avait un message à transmettre à ceux sui souhaitent devenir paysans ce serait quoi ?

—> A qui avez vous envie de dédier ce podcast / de dire merci ? 

- - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystème sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite à m’écrire à agroecologievoyageuse@gmail.com

- - - - - - - -

Nous nous sommes rencontrés en 2018 à la fin de la conférence que j’ai donnée pendant la journée du magazine TCS, en rentrant de mon tour du monde. François m’as acheté un calendrier, et m’a exprimé à quel point il souhaitait soutenir le projet les Agron’Hommes. 

Depuis, nous nous croisons sur les chemins du Vivant : qu’il s’agisse d’agroforesterie à Valojoulx, de MSV à la ferme de Cagnolle, ou de sensibilisation à l’agriculture avec les HappyCultors, c’est drôle, on se croise tout le temps ! François est un agronome passionné par les paysans et paysannes,  convaincu par le potentiel de l’agriculture lorsqu’elle développe la vie de ses sols et plante des arbres,  confiant dans la Vie et très connecté à son écosystème. J’ai choisi de l’interviewer pour le 2ème épisode de la saison « Régénérer un bout de planète » du podcast, parce que les fermes ont besoin de conseillers comme lui pour restaurer des centaines d’hectares… 

—> Comment tu te sens aujourd’hui ?

—> Quelle est ta place aujourd’hui sur Terre en tant qu’être humain ? 

—> Qu’est-ce qui t’a amené à devenir conseiller en chambre d’agriculture et à te passionner pour l’agriculture de conservation des sols ?

—> « De conseillers agricoles venus d’en haut, nous devenons passeurs de connaissance » que t’inspire cette phrase ?

—> Est-ce que tu penses que le fait d’inspirer, faire comprendre et donner des outils, ça marche pour faire changer les pratiques des agriculteurs? 

—> Quels sont les moments où tu es le plus nourri dans ton travail ?

—> Peux tu nous partager des moments pépites chez des agriculteurs ? 

—> A quel moment tu t’es dit qu’il fallait réintégrer l’arbre dans les systèmes agricoles ? 

—> J’ai envie qu’on parle de noyers et de maïs … Mycoagra : deux cultures argument représentées en Dordogne, le noyer et le maïs, pourraient être cultivées ensemnle ? 

—> Quels conseils as-tu envie de donner aux jeunes de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse ? 

—> Si tu devais citer 2 personnes qui t’ont profondément inspiré l’an passé, ce serait qui ? 

—> Est-ce que ça t’arrive d’être désespéré ? 

—> Qu’as tu envie de dire au François de 25 ans si tu l’avais en face de toi ? 

- - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 Pour commander la première Gazette de l'Agroécologie

🌱 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystème sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite à m’écrire à agroecologievoyageuse@gmail.com

- - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystème sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite à m’écrire à agroecologievoyageuse@gmail.com

- - - - - - - -

Avant l’échange avec Louis, j’ai fouillé dans mes messages Facebook du printemps 2018, pendant mon tour du monde. Et j’ai retrouvé un message où il conseillait d’aller voir un certain Ghislain Jutras (épisode 23)… et aussi Sébastien Angers (épisode 15). Il m’a accompagné lors d’un périple de 4 jours à travers plusieurs fermes de Gaspésie qu’il accompagne à travers son entreprise SCV Agrologie…. Nous avons pris le temps de bien papoter, de faire de l’agriculture de « conversation »…. 

Louis, c'est l’agronome à la bêche pliable et au coffre plein de semences de couverts à distribuer dans le fermes. Louis a passé des années à se former auprès de Lucien Seguy, son plus grand mentor. SCV Agrologie accompagne aujourd’hui 80 fermes dans 11 régions du Québec, l’équivalent de 20000 ha. Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Comment tu te sens en ce moment ?

—> La question brise glace : qu’est-ce que l’année passée t’a appris ? 

—> Est-ce que les SCV / l’AC sont développées au Québec ? 

—> Peux-tu nous donner un exemple de producteur.rice que tu accompagnes et les étapes de la transition? 

—> Peux-tu nous expliquer ta démarche d’accompagnement avec les couverts végétaux ? 

—> As-tu vu des agriculteurs se transformer dans leur transition vers l’agriculture régénérative ? 

—> Y a t’il des moments sensibles dans ton accompagnement, où tu sens que les agriculteur.rices.s vont franchir un cap et ont peur du changement ? 

Pour aller plus loin : 

👉 La page Facebook SCV Agrologie 

👉 Le site web SCV Agrologie : scvagrologie.com 

- - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est : 

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques 

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…) 

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur 

👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystème sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite à m’écrire à agroecologievoyageuse@gmail.com

- - - - - - - -

J'ai découvert la ferme de Cagnolle à travers la vidéo des patates douces géantes sur la chaîne Youtube. Quand j’ai rencontré Benoît dans sa maison à la ferme de Cagnolle, je me suis dit, une nouvelle fois, qu’il y a la version Youtube de la personne, et la version « real life ». Je résumerai cet échange par le mot « humilité » autour d’un verre de kéfir maison, où l’on parle du cheminement d’un être humain à travers 14 ans de l’histoire de la ferme, de production de semences paysannes adaptées à la sécheresse, de l’appel à expérimenter autour du la capacité des fermes à capter massivement du carbone. Benoît est un paysan chercheur qui inspire des milliers de maraîchers et jardiniers en France.

—> Comment tu te sens quand tu voies tout le chemin parcouru?

—> Question Antisava : dans quels moments de la journée es tu le plus créatif ?

—> Quel être Vivant es tu ?

—> Que fais tu pour être présent à ce que tu fais ?

—> C’est quoi pour toi l’agroécologie?

—> Peux tu nous faire une visiter (imaginaire) en drone de la ferme ?

—> Comment vois-tu ta place dans la ferme ?

—> Quel lien as tu avec les arbres ?

—> Pourquoi avoir démarré la production de semences?

—> Comment en es tu arriver à expérimenter l’apport massive de matière organique sur la ferme ?

—> Comment tu te sens quand on te dis que tu pourrais gagner 10000€ par an sur ta ferme grâce au carbone stocké ?

—> Vas tu continuer à apporter énormément de matière sur tes parcelles?

—> Que conseilles-tu à des jeunes qui souhaitent devenir paysan.ne.s ?

—> Comment tu te sens quand tu transmet tes savoirs lors de formations à la ferme?

—> As-tu une dernière chose à partager à nos auditeur.rice.s ?

—> Qui as tu envie de remercier aujourd’hui ?

🎥 Une ferme sur sol vivant, le film : https://www.youtube.com/watch?v=T6cFPxLRkTs

- - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est : 🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques 🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…) 🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur 👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 Soutenez le podcast de l’École d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  ou en m'écrivant à agroecologievoyageuse@gmail.com.

- - - - - - - - - - - -

Depuis l’épisode 7, consacré aux principes de l’agroforesterie syntropique appliqués à sa pépinière, Anaëlle Thery a beaucoup évolué. Elle expérimente l’agroforesterie syntropique pour les maraîchers et pour les particuliers qui souhaitent créer leur potager résilient, leur espace nourricier, en invitant les participant.e.s de ses formations à retrouver un processus de pensée et une posture intérieure juste et bénéfique pour le Vivant. L’abondance et la résilience personnelle, alimentaire et sociétale qui en découle se répercute à tous les niveaux. Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Si tu étais un animal lequel serais-tu et pourquoi ? 

—> Peux-tu nous faire une visite audio de ta pépinière et de tes expérimentations en agriculture syntropique ? 

—> As-tu observé un changement en toi, en parallèle du changement de tes sols ? 

—> Pourquoi t’es tu mise à faire des formations? 

—> Quelles sont les autres expérimentations en cours dans ta pépinière ? 

—> Comment tu te sens quand tu voies les changements climatiques en cours et à venir et l’impact qu’ils ont ? 

—> Quel parallèle fais-tu entre l’organisation d’une forêt et nos cheminements Humains ? 

—> La perturbation est une fonction clé dans le Vivant. Comment bien vivre ces perturbations aux champs et dans nos vies ? 

—> Quel est le triptyque que tu mets en place sur ton terrain pour répondre à ta philosophie ? 

—> A qui as-tu envie de dire merci ? 

—> Quelle question souhaites-tu me poser ? 

Pour aller plus loin 

🌿 Vidéo : le potager Syntropique d’Anaëlle 

🌿 Les formations d’Anaëlle : GAIA Formation et Joala

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Cet épisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org créée par Pour Une Agriculture du Vivant.

🌱 Soutenez le podcast de l’École d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  ou en m'écrivant à agroecologievoyageuse@gmail.com.

- - - - - - - - - - - -

Je redécouvre la ferme de Trévero le jour du printemps, après une première venue en décembre, période à laquelle nous avions prévu d’enregistrer ce podcast. Nous avons dû annuler l’enregistrement car les cochons étaient tombés malades. Je suis repartie bredouille, en ressentant une profonde compassion. Je me suis dit : au fond, le Vivant prime toujours. J’ai ressenti de la gratitude pour l’envie que Benjamin a de partager et de transmettre, et de la gratitude pour le fait que si cette ferme fonctionne, c’est parce que ses habitants savent prendre soin du Vivant au moment où il en a besoin.  C’est INCROYABLE ce que Régis, Benjamin, les salariés, les amis, les stagiaires, wwoofeurs... on créé en 3 ans sur les 90 hectares de Trévero !

--> Est-ce que tu prends le temps d’admirer tout ce chemin parcouru ? 

--> Quels sont les prochains petits pas que tu pourrais mettre en place pour un projet qui te tiens à coeur ? 

--> Peux tu nous faire une visite audio de la ferme pour que l’on comprenne ce que vous créez ? 

--> Quel est le projet agronomique de la ferme ? 

--> Est-ce que c’est possible d’emprunter à la banque ET de faire de l’agroécologie? 

—> Qu’as tu envie de dire à ceux qui aimeraient créer un lieu collectif comme celui-ci ? 

--> Que dis-tu aux personnes qui achètent tes saucisses ? 

--> Qui me conseille-tu d'aller interviewer pour un prochain podcast ? 

🌻 La ferme de Trévero : https://www.trevero.fr/

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’École d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

Dans l’épisode 43, j’interviewais Nicolas Vincenzi, participant de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse. Nicolas m’a beaucoup inspiré sur la place qu’il prend dans son parcours. A 23 ans, il porte la voix du monde agricole et de la jeunesse qui ne veut pas rester les bras croisés face à l’urgence climatique. Il souhaite devenir éleveur, et a pu approfondir son expérience du pâturage tournant dynamique chez David Tregarth, en Bretagne. Il souhaitait conserver une trace de ses échanges avec David, et en a donc enregistré une partie. Je remercie Nicolas de m’avoir donné le feu vert pour partager ces échanges passionnants avec un éleveur installé en 2020 et passionné par les riches interactions entre tous les êtres de ses champs : vaches, insectes, plantes !

La ferme de la Vallée Bio : http://www.lavalleebio.com/

Déroulé de l’épisode : 

00:25 : Présentation de la ferme 

02:10 : Principes du pâturage régénératif 

11:25 : Bâle grazing 

15:35 : Pourquoi rassembler tous les animaux (âges, sexe, espèce) dans le même troupeau ? 

17:10 : Organisation du temps et simplification du système 

18:00 : Expérimentation, transmission et philosophie du travail 

21:50 : Mise en place de la Gestion Holistique sur la ferme 

29:10 : Replicabilite du système 

32:04 : Formation des futurs paysans 

33:06 : Conseil a une jeune futur paysan 

34:50 : Engagement militant pour l’installation des paysans 

37:30 : Compatibilité avec les céréales 

38:30 : Notion de résilience

39:30 : Comment commercialiser la viande régénératrice ? 

43:05 : Évolution de la flore avec le pâturage régénératif 

45:55 : La chose la plus importante que je retiens de ce stage (Nicolas)

46:17 : Retour de la biodiversité 

46:32 : Les points faibles de la ferme, avoir ou pas « de l’expérience »

41:37 : Souffrances liées à la charge de travail 

54:00 : Salaire souhaité

59:00 : Améliorations techniques possibles sur l’élevage 

01:07:05 : Améliorations techniques possibles sur les cultures 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’École d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

26 km de haies, 15 mares et points d'eau. 3000 chênes qui structurent le paysage sur 150 hectares au coeur de la Charente Limousine. Un châtaignier de 200 ans bien enraciné, le gardien du lieu. Un troupeau de 120 individus, des vaches de race Hereford, une race adaptée à l'écosystème, à la vie et aux valeurs que Pedro et Sophie créent ici. Quand, le matin de l'enregistrement de cet épisode, j'ai dit à Pedro qu'il était le chef d'orchestre de cet écoystème, il m'a tout de suite repris : "je suis plutôt facilitateur ou orchestrateur, mais pas chef". 

Nous sommes à la Ferme Ecologique de Gorce, et cet épisode est particulier car j'ai proposé à Adèle et Samuel, participants de l'EAV, de venir pour cet enregistrement, avec l'intention de clôturer une journée entre êtres vivants qui ont traversé de grands apprentissages. Nous avons vécu une après-midi d'éducation des jeunes bovins. EDUCATION, et pas dressage. 

--> Que ressens-tu en regardant tout le chemin accompli en 5 ans? 

--> Comment expliques-tu à tes mangeurs (et non clients) ce qu'ils mangent ?

--> Comment tu te sens dans un moment d'éducation des bovins ? 

--> L'agroécologie pour toi, c'est quoi ? 

--> Est-ce que tu as changé en 5 ans ? 

--> De quelles manières se déroule la transmission des savoirs ici, à Gorce ? 

--> Comment appréhendes-tu les imprévus sur la ferme ? 

--> Quelles clés aimerais-tu transmettre à un futur éleveur, une future éleveuse ? 

--> As-tu quelqu'un à me conseiller pour un futur podcast ? 

Le site de la ferme : https://ferme-gorce.com/

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌿 Soutenez l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse sur notre Crowdfunding !

🌰 Découvrez notre nouveau programme GRAINES !

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Il y a quelques mois, Athénaïs, étudiante de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse, est allée rencontrer Pierre Pujos dans le cadre de son partenariat avec Fermes d’Avenir. Cet épisode est spécial puisque c’est une participante de l’EAV qui réalise cette interview où vous découvrirez la ferme de Pierre Pujos, qui s’est installé il y a 30 ans sur 22 hectares sans formation agricole, sans bâtiments et sans parents agriculteurs. Il est aujourd’hui un des pionniers de l’agroforesterie et de la réintégration de l’élevage dans les cultures. Pierre le dit lui-même : il a pris "beaucoup de gamelles" pour comprendre à quel point l’activité biologique des sols était cruciale pour la rentabilité économique de la ferme. 

L’interview est structurée sur la base de l’outil « Fleur de l’Agroécologie » développé par Fermes d’Avenir : volet social, environnemental et économique :

—> Peux-tu te présenter et présenter ta ferme ?

—> Quelle est la viabilité économique de la ferme, son autonomie, sa résilience ? 

—> Pourquoi et comment les types de cultures ont évolué dans le temps ? 

—> Pourquoi as tu réintégré l’élevage sur ta ferme ? 

—> Qu’est-ce que tu as mis en place pour développer la fertilité des sols et être performant en bio ? 

—> Pourquoi as-tu mis en place l’agroforesterie ? 

—> Comment ta ferme est engagée dans une dynamique humaine ? 

—> Quels sont tes projets ? 

—> Que conseilles-tu aux jeunes qui souhaitent se lancer ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌿 Soutenez l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse sur notre Crowdfunding !

🌰 Découvrez notre nouveau programme GRAINES !

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Après l’épisode 25, Arnaud Daguin, « membre du Vivant qui se pose des questions sur l’impact de ce qu’il est » est de retour dans le podcast, sur la question de la vie et de la mort des animaux. Arnaud est parrain de la promo 2 de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse. Ce qui Anime Arnaud, c’est de concrétiser et transmettre l’intuition qu’il est possible de nourrir tout le monde de manière positive. Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Quel Humain es-tu ? 

--> Comment occupes-tu ton temps pour accomplir ta mission? 

—> Peux-tu nous rappeler ton rôle au sein de Pour Une Agriculture du Vivant ? 

—> Penses-tu qu’aujourd’hui on ne passe pas assez de la mort dans l’agroécologie ? 

—> Quelle est ta vision de la mort dans l’élevage ? 

—> Que penses-tu de la vision de la Ferme Ecologique de Gorce, qui espère que « d’ici 30 ans la mort des animaux ne constituera plus que 30% des activités de la ferme » ? 

—> Peux-tu nous donner des exemples d’éleveurs ou éleveuses qui cheminent dans un rapport Homme-Animal équilibré ? 

—> Qu’est-ce que tu ressens quand tu manges un animal ? 

—> Peux-tu partager le thème de discussion du repas de ce midi ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌿 Soutenez l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse sur notre Crowdfunding !

🌰 Découvrez notre nouveau programme GRAINES !

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

En juillet dernier, Nicolas Vincenzi, étudiant en école d'ingénieur agronome, postulait à l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse en nous partageant un dessin sur lequel était écrit que l’énergie qui l’amenait ici c’est : « Ne pas rester les bras croisés, en apprendre tous les jours toujours plus et être (avec) le monde paysan ». Aujourd'hui, Nicolas a 23 ans et, à travers son parcours voyageur, il s'intéresse à la place de l'élevage dans la transition agroécologique, et porte la voix du monde agricole dans une société en transition. 

--> Si tu avais 2 heures pour faire une activité que tu adores laquelle ça serait et pourquoi ? 

--> Est-ce que tu peux te replonger dans ta raison d’être dans l’école et dans ce projet particulier?

--> Dans combien de fermes as-tu été depuis le début de ton parcours ? 

--> Qu’est-ce qui t’a ému dans ces fermes  ? 

--> Est-ce que ta place dans le Vivant a évolué ? As-tu changé ? 

--> Comment as-tu envie de porter la voix de l’agriculture? 

--> Quand tu es inquiet, qu’est-ce qui te donne de l’énergie pour agir? 

--> Que dirais-tu à un jeune qui a peur de l’avenir ?

--> A qui souhaites-tu dire merci ?

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’École d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

Adrien est jeune agriculteur éleveur dans la région de Nancy, connecté au Vivant tous les jours dans une ferme de 350 hectares, bio depuis 30 ans. Il a co-fondé le Tour de France Agri en 2020, un projet qui permet chaque été de faire voyager des jeunes de 18 à 30 ans dans des fermes vivantes aux valeurs fortes et engagées profondément dans la transition... Une des étudiantes de l'EAV, Athénaïs, a participé au TDF Agri avant l'EAV, c'est pour cela qu'aujourd'hui, je réalise ce podcast avec Adrien ! Le projet du TDF Agri a démarré au départ avec l’idée de faire un tour de france à 2… Aujourd’hui, pour le TDF édition 2022, 70 personnes sont attendues!  Adrien nous partage son message : l’importance de se former par soi-même, de l’éducation populaire, de créer ses propres projets en suivant ses élans.  Voici les questions qui guident notre échange :

—> Qui es-tu Adrien ? 

—> Qu’est-ce qui a été source d’optimisme pour toi cette dernière semaine ? 

—> C’est quoi ton premier souvenir à la ferme ? 

—> Pourquoi es-tu devenu paysan ? 

—> Peux-tu m’en dire plus sur le carthame, une des plantes que tu cultives ?

—> Est-ce que ton expérience d’enseignant d’agronomie a influencé ton choix pour devenir agriculteur ? 

—> Comment est né le tour de France Agri ? 

—> Pourquoi le TDF Agricole ne se fait pas avec des fermes 100% bio ? 

—> C’est quoi les points d’acupuncture qui ne permettent pas selon toi le renouvellement des générations agricoles ? 

—> Qu’est-ce qu’ils vont vivre, ceux qui s’inscrivent au TDF Agri 2022 ? 

—> As tu 2-3 pépites de moments à partager pendant le TDF ? 

—> Quelles sont les 3 fermes qui t’ont le plus marqué ?

—> Peux tu nous faire une visite audio de ta ferme ?

—> C’est quoi la meilleure manière d’apprendre l’agriculture ?

—> Que dirais-tu à quelqu’un qui pense ‘je suis trop petit pour changer quoique ce soit, ça ne sert à rien d’agir  » 

—> Un autre message ? 

—> Comment on peut te contacter ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’École d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

Hugo est paysan à la ferme de Marcillac dans le Périgord. La ferme a connu des changements dans ses projets: au départ, l’intention était de s’installer à trois, avec Margaux sa compagne et Gaspard, avec un projet de maraîchage, poules pondeuses et verger permacole. Aujourd’hui Hugo est éleveur de poules pondeuses en pâturage dynamique et Margaux a créé l’association HappyCultors, qui anime des potagers associatifs pour reconnecter les gens à la nature et l’agriculture. L’histoire de la ferme montre comment un projet peut évoluer, les chemins des porteurs de projets diverger, tout en continuant d’être épanoui et pratiquer l’agroécologie. 

Voici les questions qui guident notre entretien : 

—> Comment ça va aujourd'hui ?

—> La question Antisava : Quel était le cadeau caché de ton dernier moment difficile ? 

—> Quelle est l’histoire de la ferme ? 

—> Comment as-tu commencé à aimer les poules ? 

—> Quelles sont les 3 apprentissages que tu souhaites partager sur le système de poules pondeuses en pâturage dynamique ? 

—> Est-ce que ce que tu fais c’est de l’agroécologie ? 

—> Pourquoi selon toi même l’élevage de plein air peut être « concentrationnaire »? 

—> Quelle est l’alimentation des poules et comment souhaites-tu faire évoluer ce point ? 

—> Comment va évoluer la ferme dans les années à venir ? 

—> Avez-vous posé vos valeurs et votre vision en tant que collectif, au départ ? 

—> Quel conseil donnerais-tu à un jeune qui souhaite se lancer dans l’agriculture ? 

👉 Suivez les Happycultors sur : happycultors.com

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’École d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

Il y a quelques années, David parcourait le monde pour développer des projets de panneaux photovoltaïques.

En novembre, les étudiant.e.s de l’École d’Agroécologie Voyageuse ont aidé David à planter 2000 arbres sur sa toute jeune ferme créée avec sa compagne Carolina : l’Eco-Lieu LaCampagne en Gironde. Son parcours m’inspire par la rapidité de sa reconversion, la profonde vision qui caractérise son projet et la diversité des pratiques agroécologiques qu’il a mises en place : haies fruitières stratifiées d’inspiration syntropique, poulailler mobile, etc. 

Voici les questions que je lui pose : 

—> Comment te sens-tu en te reconnectant avec tout ce chemin parcouru ? 

—> Question Antisava : quels sont les obstacles que tu rencontres en ce moment ? 

—> Pourquoi tu te sens légitime ? 

—> Peux-tu nous faire une visite guidée du lieu, telle qu’il est aujourd’hui? 

—> Comment t’es tu connecté à ton écosystème naturel pour y pratiquer l’agroécologie ? 

—> Quels obstacles as tu rencontrés ? 

—> Tu as un projet de recherche autour des poules pondeuses sur prairie. Peux-tu nous en parler ? 

—> Comment as tu conçu ton verger sylvopastoral ? 

—> Quel est ton modèle économique ? 

—> En parallèle, tu continues de travailler en tant que consultant Freelance sur des projets photovoltaïques. Comment ça se passe? 

—> Qu’est ce que le passage des étudiants de l’EAV a apporté à la ferme ? 

—> Tu as participé à une formation en agriculture syntropique récemment. Je crois que tu en es sortie un peu… sonné. Tu peux nous raconter ce qu’il s’est passé? 

—> Comment as tu appris l’agroécologie ? 

—> Comment tu te sens par rapport à la situation globale aujourd’hui? As-tu des conseils à donner à ceux et celles qui sont éco-anxieux.se ?

—> Quel conseil as tu envie de donner à un jeune qui souhaite se lancer ? 

—> Un dernier message ? 

Suivre David et LaCampagne sur Facebook : https://www.facebook.com/ecolieulacampagne

Linkedin : https://www.linkedin.com/company/ecolieulacampagne/

Instagram : https://www.instagram.com/ecolieulacampagne/

- - - - - - - - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique  (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

La suite de l'épisode 37 : les 22 questions sur l'EAV ! 

--> Qu’est-ce qui t’anime dans le dialogue avec le Vivant?

--> Comment est née l’EAV ?

--> Que viennent chercher les étudiant.e.s à l’EAV ?

--> Qui anime l’EAV ?

--> Que sont devenus les sortants de la promo 1 ?

--> Combien ça coûte une année à l’EAV ? (Benjamin)

--> Qui choisir les fermes du réseau ? Comment faire partie du réseau ?

--> Quand un étudiant va dans les fermes comment ça se passe (salaire, logement, nourriture)?

--> Est-que vous êtes ouverts à tous types d’agriculture ?

--> Comment soutenir le projet ?

--> Quelles sont les missions / devoirs des étudiant.e.s de l’EAV ?

--> C’est quoi être partenaire de l’EAV ? Que doivent faire les étudiant.e.s dans le cadre d’un partenariat ?

--> En quoi la pédagogie de l’EAV est différente ?

--> Quels sont les autres projets de l’asso Les Agron’Hommes ?

--> C’est quoi l’AE pour toi ?

--> Comment se passent « les cours » ?

--> Comment voies-tu l’avenir de l’EAV ?

--> Pourquoi apprendre en voyageant ?

--> Est-ce qu’on peut apprendre l’agroécologie avec vous autrement qu’en participant au programme de 8 mois ?

--> Est-ce qu’on peut participer si on a plus de 25 ans?

--> Comment soutenir le projet ? Faire partie de l’Ecoysystème?

--> Est-ce une formation diplomante ? Y a t’il des examens ?

- - - - - - - - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

Un épisode spécial où je répond, interviewée par ma soeur Albane, à toutes vos questions à propos de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse !

Voici les questions posées dans l'épisode 37 et l'épisode 38 : 

--> Qu’est-ce qui t’anime dans le dialogue avec le Vivant? 

--> Comment est née l’EAV ? 

--> Que viennent chercher les étudiant.e.s à l’EAV ? 

--> Qui anime l’EAV ? 

--> Que sont devenus les sortants de la promo 1 ? 

--> Combien ça coûte une année à l’EAV ? (Benjamin)

--> Qui choisir les fermes du réseau ? Comment faire partie du réseau ? 

--> Quand un étudiant va dans les fermes comment ça se passe (salaire, logement, nourriture)?

--> Est-que vous êtes ouverts à tous types d’agriculture ? 

--> Comment soutenir le projet ? 

--> Quelles sont les missions / devoirs des étudiant.e.s de l’EAV ? 

--> C’est quoi être partenaire de l’EAV ? Que doivent faire les étudiant.e.s dans le cadre d’un partenariat ? 

--> En quoi la pédagogie de l’EAV est différente ? 

--> Quels sont les autres projets de l’asso Les Agron’Hommes ? 

--> C’est quoi l’AE pour toi ? 

--> Comment se passent « les cours » ? 

--> Comment voies-tu l’avenir de l’EAV ? 

--> Pourquoi apprendre en voyageant ? 

--> Est-ce qu’on peut apprendre l’agroécologie avec vous autrement qu’en participant au programme de 8 mois ? 

--> Est-ce qu’on peut participer si on a plus de 25 ans?

--> Comment soutenir le projet ? Faire partie de l’Ecoysystème? 

--> Est-ce une formation diplomante ? Y a t’il des examens ? 

- - - - - - - - - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

« Un forestier qui a mal tourné » c’est comme cela qu'il aime se définir. Il plante des arbres depuis 40 ans et est passionné par l’accompagnement des éleveurs. Dans ce cadre il a longtemps travaillé pour la Chambre d’agriculture de la Sarthe et a créé beaucoup de fertilité pour que le projet CASDAR Parcours Volailles voie le jour. Nous nous sommes rencontrés pour la première fois lorsque il est intervenu à l’EAV à l'automne 2021. Si je devais résumer sa raison d’oeuvrer dans ce monde, ce serait, « si les volailles sont heureuses les éleveurs sont heureux ». Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Quand as-tu été émerveillé pour la dernière fois ? 

—> « J’aurais pas pu être agriculteur sans arbres » a dit l'éleveur Xavier Poisson. Pourquoi cette phrase a été importante pour toi ? 

—> C’est quoi un bon éleveur ? 

—> Pourquoi a t’on interêt à élever une volaille sous les arbres ? 

—> Des volailles qui dorment dans les arbres… un rêve qui peut devenir réalité ? 

—> A quel point les races que l’on a créées peuvent exprimer leur comportement naturel ? 

—> As-tu un message à faire passer concernant la situation liée à la grippe aviaire, pour favoriser le bien-être des animaux ? 

—> Que dirais-tu à un agriculteur qui dit ne pas avoir le temps et pas les moyens financiers de planter et bizarrement dit aussi qu’un arbre met beaucoup de temps à pousser et que la protection va mettre longtemps à être performante ? 

—> Vois-tu une évolution dans le rapport de l’Homme au Vivant dans ta carrière?  

👉 Pour contacter Philippe: https://www.linkedin.com/in/philippe-guillet-97109a81/

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

Manon a été une des premières étudiantes à suivre le projet les Agron’Hommes. Elle m’a contactée en 1ère année d’école d’ingénieur. A l’époque elle explorait les possibilités d’apprendre l’agroécologie, notamment en rencontrant des paysans. Elle accorde une grande importance à la citoyenneté du monde d’où l’envie de prendre du temps pour voyager. Manon a une capacité à faire du lien entre les gens, entre les idées, c’est quelque chose qui lui donne du plaisir, et elle l’a vraiment mis en oeuvre lors de son parcours voyageur à la Réunion en 2021. C’est quelqu’un d’extrêmement volontaire et multi-passionnée. Dans ce podcast, on aborde l’impact du voyage sur l’apprentissage, et la médiation par le cheval, qui a été au coeur de son expérience à la Ferme Equestre du Grand Etang. Voici les questions qui structurent notre échange : 

—> Quelles sont les émotions, les images qui remontent quand tu penses à cette expérience à la Réunion ? 

—> Replonges-toi dans ton expérience : qu’as tu véritablement apporté sur place ? 

—> Tu es restée 3 mois dans la même ferme : la Ferme Equestre du Grand Etang. Peux-tu m’en parler ? 

—> Quelle était ta place sur la ferme ? 

—> C’est quoi l’équithérapie ou la médiation par le cheval ? 

—> Tu as envie de mettre en oeuvre cette pratique dans ta vie professionnelle ? 

—> Quel est l’intérêt d’aller dans un contexte naturel et humain très différent ? 

—> Qu’as tu appris sur toi? As tu l’impression de t’être un peu transformée ? 

—> Tu veux devenir paysanne ? 

—> Qu’as tu envie de dire aux jeunes qui se questionnent sur le métier de paysan ? Qui ont envie d’apprendre l’agroécologie ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

« Mon cerveau est câblé comme ça : pour apprendre j’ai besoin d’échecs. L’échec m’apprend. Il y a plein de fois où j’ai fait des choses qui n’ont absolument pas marché. Et plein de fois où ça a marché, mais sans comprendre pourquoi. Le semis direct en bio, parfois ça marche, parfois ça marche pas. Donc la grande question transversale dans tout ça, c’est quelle capacité de prise de risque on a ».

Voilà maintenant 8 ans que je connais Félix. Sa perception de l’agroécologie a évolué au gré des étapes de son expérience de paysan. Il a repris la ferme de son oncle en 2007 après des études de médecine : il ne voulait pas délaisser les terres familiales. Cela a été un saut dans le vide. Félix est éleveur et pratique l’agriculture biologique de conservation dans le Pays Basque. Il communique beaucoup, c’est un ambassadeur de l’agroécologie, notamment à travers son rôle de vice-président chez Fermes d’Avenir. 

--> Comment l’agroécologie est arrivée dans ta vie ? 

--> Comment a évolué ta vision de l’agroécologie depuis ton installation? 

--> C’est quoi l’agroécologie pour toi ?

--> Peux tu me donner des exemples d’itinéraire techniques qui ont marché? Qui n’ont pas marché ? 

--> Quels changement observes-tu dans tes sols ? 

--> Pourquoi es-tu devenu maire de ton village ? 

--> Qu’as tu envie de dire à la nouvelle génération ? 

--> As tu beaucoup appris sur toi en 13 ans d’agriculture ? 

--> Quelle est la meilleure manière d’apprendre l’agroécologie ? 

--> A quoi ressemblera la ferme dans 10 ans ? 

--> Peux tu me donner 3 mots pour résumer la ferme idéale que tu es en train de construire ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse en adhérant à l’association Les Agron’Hommes  !

- - - - - - - - - - - -

En arrivant la veille de l’enregistrement de ce podcast, j’ai pu m’imprégner de l’atmosphère de la ferme. Voilà ce que je vois : 

Des arbres fruitiers s’épanouissent sur une prairie, encadrant 5 poulaillers mobiles. La première récolte de noisettes, bientôt, de pêches et d’abricots, est le signe que les arbres ici, on en prend soin. Les poules sont en liberté, et les oeufs qu’elles produisent sont délicieux, j’ai pu goûter la veille. Stève et Lydie ont déjà, en 2 an demi, transformé le paysage à leur échelle. Je vois un couple qui sait où il va, avec 3 enfants, 4 semaines de vacances chaque année. Je vois une ferme qui depuis le début, accueille beaucoup de monde. Stève et Lydie ont la fibre pour transmettre. Et je vois aussi des défis ! 

Nous sommes à la Ferme de Pibot, en Charente-Maritime à 12 km au nord de Saintes. Stève et Lydie, sont installés depuis 2 ans maintenant. Je les ai découverts grâce à Pablo, étudiant pionnier de l’EAV qui a intégré la ferme dans son parcours voyageur. Il m’a dit qu’il fallait ABSOLUMENT que je vienne ! La ferme compte 5 poulaillers mobiles soit 1200 pondeuses qui parcourent 3ha de verger. Voici les questions que je pose à Stève : 

—> Si tu avais un voeu à faire lequel ferais-tu et pourquoi ? 

—> Quel est le chemin qui t’a amené jusqu’ici ? 

—> Quelle est la mission de la ferme ? 

—> Est-ce que vous produisez un oeuf régénératif ? 

—> Quels sont les défis de ces poulaillers ? 

—> Quelles sont les choses essentielles à savoir sur l’éducation de la poule ? Son comportement ? 

—> Est-ce que les poules consomment les produits des arbres ? 

—> Si c’était à refaire que changerais-tu dans votre installation ? 

—> A quoi ressemblera la ferme dans 5 ans ? 

—> Quel sont les signes du réchauffement climatique que tu peux voir sur ta ferme ? 

—> A qui as tu envie de dire merci ? 

📽 Les poulaillers en vidéo : https://youtu.be/VLqwPWc7JLo

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en adhérant à l'association Les Agron'Hommes !

- - - - - - - - - - - -

La première fois que je suis venue aux Potagers de Chambord en 2019, j'ai cherché Baptiste et je l'ai trouvé dans un petit jardin maraîcher de 1000 m2 qu'il avait mis en place en 5 mois. Aujourd'hui les potagers du roi font 5,5 hectares. Le parcours de Baptiste m'inspire autant que la ferme dont il est le capitaine. Il n'aimait pas l'école et il a été sportif de haut niveau en hockey sur gazon. Il a monté un restaurant puis le potager de ce restaurant et a travaillé à la ferme du Bec Hellouin puis à la Ferme des Quatre Temps au Québec. Il avait partie de ces entrepreneurs du Vivant qui ont une sensibilité particulière aux liens humains : il y a 2 ans il était seul, aujourd'hui les potagers sont gérés par une équipe de 9 maraîchères et maraîchers âgés de 25 à 50 ans. Le projet qu'il catalyse a permis à Chambord de renouer avec sa vocation agricole d'origine. Voici les questions qui ont rythmé notre entretien dans la salle de réunion des potagers : 

--> La question brise-glace : Qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien ? 

--> Comment te sens-tu quand on parle de l’histoire du projet ? 

--> Est ce que le sol se régénère en maraîchage bio intensif ? 

--> Entre la compréhension de l’humain et de l’écosystème naturel, qu’est-ce qui est prioritaire ? 

--> Est-ce que les potagers de Chambord sont agroécologiques ? 

--> Peux-tu nous donner 2 exemples de pratiques agroécologiques peu connues que vous mettez en oeuvre à Chambord ?

--> Observes-tu une amélioration des sols? Quels sont les indicateurs ? 

--> Vous travaillez sur la préservation de l’abeille noire. Tu peux nous en dire plus ? 

--> Pour toi c’est quoi la meilleure manière d’apprendre l’agroécologie ? 

---> Quels conseils as tu envie de donner à des futurs agriculteurs ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en adhérant à l'association Les Agron'Hommes !

- - - - - - - - - - - -

J’ai découvert Matthias à travers la conférence qu'il animait avec Isabelle Alexandrine Bourgeois « La joie au temps du Corona »  où Louis Fouché était invité. Il a été ingénieur en télécommunication, enseignant remplaçant, il a fondé un centre de yoga et de méditation, puis est devenu agriculteur, arboriculteur et ingénieur, passionné par le Vivant. Il est gérant du domaine de la Pêcherie qui, au bord du lac Léman en Suisse, produit 80% des kiwis consommés en Suisse.  Voici mes questions : 

—> Parle-moi d’une personne que tu admires particulièrement et explique-moi pourquoi ?

—> Quel est ton chemin qui t’a amené à te réaligner avec toi-même?

—> Comment as-tu appris à gérer une ferme ? 

—> Quels sont les plus grands apprentissages de ton expérience d’agriculteur ? 

—> Comment situes-tu les fermes que tu gères sur un gradient d’agroécologie ? 

—> Est-ce que la joie t’aide à prendre des décisions ? 

—> As tu déjà rencontré un agriculteur ou une agricultrice en quasi burn-out et que fais-tu dans ce cas? 

—> Quel message as-tu envie de faire passer à des jeunes qui souhaitent devenir paysan et ont peur de se lancer ?

—> Comment peut-on suivre tes projets ? 

👉 Découvrez une partie des podcasts de Matthias et Isabelle Alexandrien sur le site joyfortheplanet.org

Un autre projet : La lettre infinie 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en adhérant à l'association Les Agron'Hommes !

- - - - - - - - - - - -

Je suis venue 15 jours dans la ferme de Jocelyn Michon en 2018 sur les conseils de Frédéric Thomas, son homologue français dans la famille des pionniers de l’agriculture de conservation des sols. 

J’ai eu un vrai bonheur à échanger avec lui, de comprendre sa vision de l’agriculture. Jocelyn est très pédagogue, inspirant, et beaucoup de gens viennent voir sa ferme pour apprendre. Sur toute sa carrière d’agriculteur, 48 ans, il a passé bien plus de temps à ne pas labourer ses sols. Jocelyn produit du maïs, du soja et des légumes d’industrie  sur 240 hectares dans la région de Sainte Hyacynthe au Québec. C’est chez lui que j’ai vu le plus de vers de terre dans les sols. 

Voici les questions qui alimentent notre échange : 

—> Pourquoi c’est si difficile de faire du semis direct en légumes ? 

—> Comment te positionnes-tu par rapport au risque en agriculture de conservation ? 

—> Est-ce que tu peux nous donner des indicateurs pour que l’on comprenne à quel point tes sols se sont régénérés ? 

—> Comment prends tu tes décisions au quotidien?

—> Peux tu nous donner un exemple d’itinéraire technique, par exemple sur les haricots en semis direct ? 

—> Est-ce que ce que tu fais c’est de l’agroécologie? 

—> Après toute cette carrière, est-ce que tu as des conseils à donner aux jeunes ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Anna Matard m’a contactée en mars 2020, lors du premier confinement, alors que je communiquais beaucoup sur l’idée de créer un Youth Lab for Agroecology connecté à l’Ecole d’Agroecologie Voyageuse qui a l’époque n’était pas encore lancée. J’ai participé à un stage Leadership et Nature qu’Anna co-animait, à Plazac, en Dordogne - lieu de vie qu'elle a choisi alignée avec ses valeurs de connexion à la Nature - et là où nous réalisons ce podcast. 

Depuis ce jour, Anna a cheminé aux côtés de l’équipe et des étudiant.e.s de l’EAV en apportant ses talents : le coaching individuel et d’équipe, permettre à chacun.e de trouver en lui, en elle, le leader du Vivant qui sommeille. Elle a guidé des méditations adaptées à chaque période du voyage apprenant, et a formé les étudiant.e.s aux 4 niveaux d’écoute. Elle a supervisé la construction d’une pédagogie qui suit le modèle du U et a permis à l’Ecole de ressortir plus forte de moments difficiles. 

Anna utilise la théorie U depuis 12 ans dans les accompagnements qu’elle propose aux entreprises. 

Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Comment te sens-tu aujourd’hui? 

—> Comment as-tu été amenée à te connecter peu à peu au Vivant et à l’agroécologie dans ton parcours ? 

—> Qu’est-ce qui t’anime au plus profond dans l’aide que tu apportes à l’EAV ? 

—> Comment présenterais-tu le leadership du Vivant à un agriculteur ? 

—> En quoi la théorie U peut être utile pour la transition agroécologique ?

—> Quelle a été ta contribution à l’EAV ? 

—> Quel conseil as-tu envie de donner à un jeune (futur) paysan ?

Retrouvez Anna sur son profil Linkedin 

Et découvrez les séminaires de Leadership du Vivant avec Amacyte 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

NB : Cet échange a été divisé en 2 podcasts. Ceci est la deuxième partie. 

« La prairie est l’assiette de la vache mais aussi sa maison. Les arbres vont apporter à la fois un abris et une source de nourriture. L’animal va aller chercher des feuillages, branchages différents à chaque saison et ces connaissances se transmettent de générations en génération »

J’ai participé à la masterclass donnée par Coralie Amar et Lucile Brochot à Paysages in Marciac durant l’été 2021. La vision de ces 2 jeunes femmes, qui n’aiment pas tellement être appelées « vétérinaires » m’a donné beaucoup d’espoir sur la possibilité d’appliquer l’agroécologie à l’élevage de ruminants. Hervé Covès, mon ami franciscain expert de l’agroécologie et de la permaculture, et plutôt poète, a catalysé l’échange en apportant sa touche : « La Vie est belle » !

Voici les questions qui guident notre échange :

>> Comment amener un éleveur pris dans le torrent du quotidien à évoluer dans ses pratiques ? Avez vous des conseils à donner à ce sujet ?

>> Pourquoi ne donnez vous pas d’anti-parasitaires à un veau malade? 

>> En quoi l’arbre est essentiel pour la santé de l’animal?

>> On a parlé des jeunes animaux, des jeunes arbres. Parlons des jeunes humains. Quelle est la meilleure manière de leur transmettre l’essentiel pour être à leur place dans l’agroécologie ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

NB : Cet échange a été divisé en 2 podcasts. 

« Vétérinaires, ça ne ressemble pas à ce que l’on fait au quotidien. Ce que l’on fait ressemble plutôt à une transmission de savoirs autour de Vivant et comment on peut faire rentrer ces savoirs dans les élevages »

J’ai participé à la masterclass donnée par Coralie Amar et Lucile Brochot à Paysages in Marciac durant l’été 2021. La vision de ces 2 jeunes femmes, qui n’aiment pas tellement être appelées « vétérinaires » m’a donné beaucoup d’espoir sur la possibilité d’appliquer l’agroécologie à l’élevage de ruminants. Hervé Covès, mon ami franciscain expert de l’agroécologie et de la permaculture, et plutôt poète, a catalysé l’échange en apportant sa touche : « La Vie est belle » ! 

Voici les questions qui guident notre échange : 

>> Quel est le parcours qui vous a amené jusqu’ici, à intervenir dans le festival d’agroécologie Paysages in Marciac? 

>> Pourquoi avez vous commencé votre intervention en commençant par le système digestif de la vache ? 

>> La bouse est une interface entre l’animal et le sol. Qu’est-ce que ça veut dire? 

>> Quelles sont les raisons qui font qu’une bouse peut ne pas bien se dégrader dans l’environnement et qu’est-ce que cela engendre en terme de santé de l’animal ? 

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Je me remémore ces moments avec Johanna : au salon Innovagri, en train de choper des coccinelles pour les montrer aux passants qui sont sans aucun doute heureux de trouver un micro îlot de biodiversité au milieu de tous ces gros tracteurs. C’est aussi son intervention à la journée du magazine TCS - Techniques Culturales Simplifiées - où son discours sur les bestioles et la biodiversité est écouté très sérieusement par les céréaliers qui comprennent l’importance du partenariat avec les êtres Vivants qui habitent leurs champs. Et puis c’est aussi le TedX qu’elle a donné à Rennes, l’été dernier, et pendant lequel j’ai compris à quel point elle est passionnée. Voici les questions qui guident notre échange au coeur du printemps solognot : 

—> La question Brise Glace Antisava : qu’elle entreprise révolutionnaire tu créerais si tu avais 1 milliard d’euros ? 

—> Comment tu fais pour expliquer ton métier à un jeune de 15 ans ? 

—> C’est quoi l’agroécologie pour toi ? 

—> Est-ce que tu peux nous raconter 2-3 pépites d’observations ou de lien entre des pratiques agricoles et la biodiversité ? 

>> Est-ce qu’il y a des essences d’arbres particulièrement intéressantes pour les auxiliaires ? 

>> Que peut-on semer ou planter pour permettre à la coccinelle de réaliser son cycle ? 

>> Quel est le message essentiel que tu donnerais à un jeune qui souhaite devenir paysan par rapport à la gestion du Vivant dans ses parcelles ?

👉Le site web de Johanna : https://florinsectes.fr

👉 Le site web de Johanna : ttps://auxilhaie.chambres-agriculture.fr

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com ! 

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en adhérant à l'association les Agron'Hommes.

- - - - - - - - - -

Cet épisode est une immersion dans l’équipe, la mission et les méthodes de Pour Une Agriculture du Vivant à travers un échange avec Anne Trombini, directrice de PADV et Arnaud Daguin, porte-parole et fondateur de l’association. Je réalise ce podcast alors que l’équipe réalise son séminaire d’équipe en Sologne, après avoir visité les fermes de Christophe Piou, Franck Baechler et le potager du château de Chambord. 

Notre échange se construit autour de la définition du Vivant, du bien manger, et de la manière d’arriver à un point de bascule pour réaliser une vraie transition agroécologique des filières. 

—> Pour vous c’est quoi l’agriculture du Vivant? 

—> Quelle est la mission de PADV? 

—> Est-ce qu’une vraie transition demande de changer la relation que l’on a avec les autres habitants de la terre? 

—> Qu’est-ce que vous ressentez, pensez quand vous voyez un éleveur ému à l’idée de laisser partir un animal tout en étant heureux à l’idée de manger sa viande? 

—> Pourquoi soutenir PADV? Qu’est-ce que vous diriez aux personnes qui disent qu’on va changer les choses en créant des alternatives et en « écrasant » les autres? 

—> Est ce que l’agriculture du Vivant c’est changer son rapport aux humains et aux non humains ? Comment faire ? 

—> L’indice de régénération : pourquoi, comment ? 

—> C’est quoi la meilleure d’apprendre l’agroécologie ? 

- - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J’ai rencontré Aurélie Javelle en Bretagne en 2017 alors que je cherchais à interviewer des chercheur.euse.s pour témoigner sur l’intérêt de faire un tour du monde de l’agroécologie. 

Aurélie est enseignante-chercheuse en anthropologie de l’environnement à Montpellier Sup Agro - dans ce cadre elleétudie en ce moment le rapport des maraîchers aux éléments de Nature - et anime également des ateliers d’écosophrologie pour les personnes qui se posent des questions sur leur rapport à la Nature : agriculteur.rice.s, technicien.ne.s, etc. En 2021 nous réalisons ce podcast durant une semaine où Aurélie a pu animer des ateliers d’écosophrologie pour les étudiant.e.s de l’EAV. 

Voici les questions qui rythment notre échange : 

—> Qu’est-ce qui t’anime dans ton métier au quotidien ? 

—> Peux-tu nous expliquer concrètement sur quoi tu travailles au quotidien ? 

—> Quel dialogue engagerais-tu avec un agriculteur qui a « peur » d’introduire des arbres dans ses parcelles ?

—> Comment discerner la part « sauvage » de nous et celle qui nous rapproche d’une certaine morale ? 

—> Comment prendre conscience de ce que m’a inculqué ma famille, les schémas sociétaux, pour être plus libre ? 

—> Qu’est-ce qui t’a amené à te lancer dans l’écosophrologie ? C’est quoi l’écosophrologie?

—> Avec qui souhaites-tu faire tes ateliers d’écosophrologie?

—> Est-ce qu’i faut changer notre rapport à la Nature pour oeuvrer vraiment pour la transition agroécologique ? 

—> Que conseillerais-tu à un jeune de 25 ans qui souhaite devenir agriculteur et qui se pose des questions sur son rapport à la Nature ?

—> Comment tu prends soin de toi en ce moment ? 

- - - - - - - - -

--> Le mail d’Aurélie : aurelie.javelle@supagro.fr

--> Le site web d’Aurélie : https://marylooavelle.wixsite.com/aureliejavelle

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J’ai rencontré Ghislain alors que je cherchais à rencontrer, au Québec, des personnes à la fois passionnées par l’agroécologie et l’enseignement. C’est Louis Perusse, un autre agronome québécois génial, qui m’a mis en contact avec lui alors qu'il lançait la 3ème version des jardins de la Ferme-école du Cégep de Victoriaville, un établissement d’enseignement technique qui forme, entre autres, au maraîchage bio. Au cours de sa carrière dans le bio et l’agroécologie il a voyagé et visité des centaines de fermes, enseigné, et été agriculteur. Son cheminement m’inspire et peut inspirer beaucoup de jeunes qui se questionnent sur le rôle qu’ils et elles peuvent prendre dans l’agroécologie.  

Voici les questions qui guident notre entretien : 

—> C’est quoi ta météo ce matin ? 

—> La question Antisava : si tu étais un animal lequel ce serait ? 

—> Qu’est-ce qui t’a amené à t’intéresser au bio?

—> Qu’est-ce qui t’a amené à pratiquer l’agriculture ? 

—> Pourrais-tu nous partager un apprentissage de ton expérience de maraîcher ? 

—> Tu dis avoir 3 saisons dans ta vie : enseigner, produire et voyager. Quand est-ce que tu as pris conscience de cela et est ce que tu arrives à maintenir l’équilibre ? 

—> Est-ce qu’on peut être agriculteur et voyageur? 

—> Est-ce que tu me nous donner une pratique agroécologique « pépite » que tu as vue récemment ? 

—> L’idée c’est de refaire un podcast à mi-parcours de ton voyage. Qu’est-ce qui fera que l’odyssée bio de gigi sera un succès ? 

- - - - - - - - - - 

Plus d'infos sur le travail de Gigi : 

Le site web de l'Odyssée Bio : www.odyseebio.com

Instagram : ghislain.jutras

Les podcasts de l’Odyssée bio sur le podcast de la Fermière de Famille : https://lejardindesfunambules.com/balado/

- - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J'ai connu Sylvie lors du stage Leadership & Nature, durant lequel elle animait des ateliers de connexion à la Nature. Sylvie Hetzel vit dans le Périgord et a créé Selva, une association dont le but est de développer notre connexion à la Nature. Sylvie est intervenue à l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse pour une journée de sylvothérapie ou « bain de forêt ». Sylvie entre en connexion avec les plantes, et en a tiré de grands enseignements. July, étudiante de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse, participe aussi à l'échange. Le déploiement de son lien à la Nature a été clé dans son chemin, jusqu'à bientôt créer son entreprise Le Hêtre Vivant. 

Alors, se reconnecter à la Nature, est-ce important dans la transition agroécologique ? 

—> Comment as-tu été amenée à faire ce que tu fais aujourd’hui? 

—> Peux-tu nous donner des exemples d’arbres et de leur symbolique ? 

—> Pourquoi la connexion à la plante peut être utile pour un agriculteur ? 

—> July, as tu ressenti des énergies particulières en lien avec certains arbres? 

—> Est-ce que tout le monde peut « ressentir » les plantes ? 

—> Avec quel type de public fais-tu des ateliers ? 

—> Le fait de travailler avec des jeunes, est-ce que cela a changé la tonalité de l’atelier ? 

—> Qu’est-ce que tu conseillerais à un agriculteur qui a du mal à se connecter à la Nature? 

—> July, est-ce que tu penses accompagner des agriculteurs dans leur transition et est-ce que tu penses que ça passe par une reconnexion au Vivant? 

—> Avez-vous, toutes les deux, 1 conseil à donner aux jeunes qui veulent devenir un agriculteur connecté à la Nature ? 

- - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Lucas Didier a 23 ans. Son chemin à travers l’agroécologie a été celui du questionnement de son rapport au vivant. Après un  BTS Gestion et Protection de la Nature où il se questionne sur la posture du « gestionnaire de la Nature » il réalise un BTS Agronomie Productions Végétales où il prend conscience du pouvoir de l’agriculture pour gérer les espaces naturels et produire de la nourriture. Il est aujourd’hui Chargé de Mission Agroécologie au Centre de Développement en Agroécologie (CDA) et a monté en parallèle Vegetea, une entreprise dont la raison d’être est de diffuser massivement la production de thés de compost oxygénés (TCO).  C’est le sujet technique dont on parle dans cet épisode. 

Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Comment vas tu aujourd’hui? 

—> La question Antisava : Quelle folle aventure aimerais-tu vivre ? 

—> Qu’est-ce que cela t’a appris de faire deux BTS à la suite ? 

—> Tu m’as dit, hors micro, que dans le monde agricole, on "joue avec les règles du jeu de la planète Terre". Tu dirais que c’est ça l’agroécologie ? 

—> Qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien dans ton travail ? 

— > C’est quoi un thé de compost ? Est-ce qu’on met du compost dans un saché de thé géant qu’on met à infuser pour asperger ensuite nos parcelles ?

—> Pourquoi selon toi les TCO sont essentiels dans la transition agroécologique des fermes ? 

—> Est-ce que tout le monde a besoin de TCO ? 

—> Comment ça marche au niveau de la vie du sol ?

—> Est-ce qu’on a des résultats concrets sur les TCO ? 

—> Pourquoi avoir conçu une machine pour ça ? 

—> Je suis maraîchère : comment je fais pour produire des TCO?

—> Est-ce que pour toi apprendre par l’expérience dans les fermes c’est une bonne manière d’apprendre l’agroécologie pour demain? 

—> As tu envie de remercier des gens aujourd’hui? 

- - - - - - - - - - - - - -

Découvrez Lucas et son projet : 

Le projet Vegetea : http://vegetea.fr

Linkedin : https://www.linkedin.com/in/lucas-didier-20646711b/

La campagne de financement participatif : https://www.miimosa.com/fr/projects/vegetea-la-solution-technique-de-bio-stimulation

- - - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J’interviewe Vincent juste après la matinée « métiers de la transition agroécologique » avec les étudiant.e.s de l’EAV. Devenu maraîcher et ayant fait l’expérience de l’agroécologie avec de bons résultats économiques, Vincent s’est demandé dès lors comment diffuser les connaissances pour former les paysans de demain, ce à quoi il dédie sa vie depuis. Vincent est aujourd’hui directeur de Ver de Terre Production, président de MSV Normandie, maraîcher à la Ferme de l’Alliance. 

Voici les questions que je lui pose : 

—> Qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien?

—> Quel est le leitmotiv de Ver de Terre Production?

—> Quelles ont été les étapes d’évolution de Ver de Terre Production ? 

—> Que penses-tu du fait de mettre gratuitement en ligne la connaissance des formateurs? 

—> Comment va évoluer le contenu des vidéos ? 

—> Comment t’es tu formé pour devenir maraîcher ? 

—> Si tu avais eu 23 ans aujourd’hui aurais tu participé à l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse ? 

—> Quels sont les savoir être, valeurs qui t’ont permis d’avancer dans ton parcours ? 

—> Quand on forme des futur.e.s paysan.ne.s est ce important d’intégrer les savoir-être dans la formation ? 

—> Voyager est-ce que c’est important pour apprendre ? 

-------------------

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J’ai choisi de faire ce podcast avec Victor Leforestier, parce que son parcours m’inspire et c’est le voyage qui nous connecte. En 2015, il décide d’enquêter sur la gestion holistique en Australie et au Canada. C’est grâce à Victor que j’ai découvert cette méthode de prise de décision aux côtés d’Helen Lewis, éleveuse australienne chez qui il a été ! Depuis ce voyage, Victor accompagne les agriculteurs à créer des systèmes de cultures qui régénèrent les sols et en parallèle, il s'est installé sur la ferme familiale où il cultive notamment le lin et la pomme de terre en agriculture de conservation....

Voici les questions qui rythment notre échange : 

—> Qu’est-ce qui te permet de garder la patate au quotidien ? 

—> Parles moi un peu de ta ferme. Si tu devais la décrire en quelques phrase clé. 

—> En quoi cette ferme est engagée dans la TAE? A quel stade de la transition es tu ? 

—> Est-ce que tu arrives à faire des pommes de terre de consommation qui préservent les sols? 

—> Qu’est-ce que tu dirais à un enfant de 10 ans qui te demande ce qu’est l’agroécologie? 

—> Pourquoi tu fais de l’agroécologie? 

—> Pour toi c’est quoi la meilleure manière d’apprendre quand on est jeune et qu’on veut s’installer ? 

—> Est-ce que tu conseilles d’aller loin de chez soi pour apprendre? 

—> Ton compte twitter c’est VictorHolistic. A quel point la gestion holistique t’aide aujourd’hui au quotidien ? 

- - - - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Ce qui me marque chez Matthieu Archambeaud, c’est ce côté entrepreneur créatif, qui suit les besoins de la société, et en particulier les besoins pour une transition du monde agricole. A la fois agronome, journaliste, formateur, relecteur de livres pour les éditions la France Agricole. Aujourd’hui avec Icosystème, il développe des expériences pédagogiques qui mettent l’intelligence collective au coeur du développement des projets des agriculteurs. 

Les questions de notre échange : 

==> Qu’est-ce qui te donne l’énergie au quotidien pour faire tout ce que tu fais ? 

==> Quels sont les leviers de la transition agroécologique pour toi ?

==> Est-ce que tu connais des agriculteur.rice.s qui pour toi sont très moteurs dans l’agroécologie ? Peux-tu me donner des exemples ?

==> Est-ce que tu peux me donner des pépites de moments d’intelligence collective entre agriculteur.rice.s ? 

==> Quelle sont les valeurs d’Icosystème ? 

==> Quelle est la philosophie des formations chez Icosystème ? 

==> Pour toi c’est quoi la meilleure manière d’apprendre en tant que (futur.e) paysan.ne. ? 

==> Qui as tu envie de remercier ? 

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J’ai rencontré Hélène alors que je cherchais quelqu’un pour m’accompagner dans l’organisation du première séminaire d’étudiant.e.s, séminaire qui a enclenché l’aventure de la première promo de l’EAV.  J’avais été impressionnée, à l’époque, par sa qualité d’écoute, et les questions structurantes  qu’elle me posais. Ces questions m’ont clairement permis d’y voir beaucoup plus clair sur l’enchaînement du programme de l’Ecole. C’est avec Hélène que j’ai découvert ce qu’est la facilitation d’intelligence collective. 

Hélène est, dans ses activités professionnelles et personnelles, profondément nourrie par le lien aux autres. Les 3 mots qui me viennent à l’esprit pour la décrire sont… sourire, écoute, co-création. Voici les questions qui guident notre échange : 

—> Qu’est-ce qui te nourrit au quotidien? 

—> Si tu devais expliquer à un agriculteur ce qu’est la facilitation ?  

—> Est-ce que tu penses que la facilitation est essentielle en agroécologie? 

—> Qu’est-ce que le fait de travailler sur le sujet de l’agroécologie, un sujet que tu ne connaissais pas avant, t’a apporté ? 

—> Quels sont les ateliers que tu as réalisé pour l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse et qui t’ont le plus marqué? 

—> Est-ce qu’avec cette expérience que tu as maintenant, tu voies le potentiel de la facilitation pour le monde agricole ? 

—> Quel conseil donnerais-tu à des gens qui s’installent en collectif ? 

—> Comment fais-tu pour rester alignée sur ce que tu aimes vraiment faire ? Est-ce que tu penses que tu seras toujours facilitatrice ? 

—> Selon toi, c’est quoi la meilleure manière d’enseigner l’agroécologie ? 

- - - - - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Noémie est arrivée dans la promo 1 de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en octobre 2020. Sept mois plus tard, elle raconte ce qu'elle a vécu, ce qu'elle a appris, comment elle s'est transformée. Voici les questions que je lui pose : 

--> En quoi le développement personnel est utile dans ton parcours?

--> Comment tu te sens en ce moment dans ton parcours ? 

--> As-tu vécu des déclics dans ton parcours qui t’ont permis de comprendre ce que tu as vraiment envie de faire ? 

--> Comment te sentais-tu en entrant dans l’EAV ? 

--> Quel est ton projet dans l’EAV? 

--> Qu’est-ce que tu as trouvé à l’EAV que tu n’étais pas venu chercher? 

--> Quelle est ta vision de l’agroécologie aujourd’hui par rapport à ce qu’elle était à ton entrée dans l’Ecole ? 

--> Jusque là quel a été ton plus grand apprentissage ? 

--> Quelles choses voies-tu d’un nouvel oeil dans les pratiques agroécologiques? 

--> Quelles compétences es-tu en train de développer? 

--> Est-ce qu’une rencontre t’a particulièrement marquée ? 

--> Comment ce parcours a modifié ce que tu veux être et faire? 

- - - - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J'ai rencontré Sébastien en 2018, lors de mon tour du monde de l’agroécologie. Je me souviens encore de nos premiers échanges par messages; il me partageait ses lectures du moment, comme Le Héros au 1000 visages de Joseph Campbell. Sébastien est un agriculteur-chercheur créatif, amoureux de la santé des sols et du travail en équipe. Si je devais donner 3 anecdotes sur lui, je dirais : le maïs en corridors solaires, sa vision de l’entrepreneur et l’image du tube de dentifrice pour représenter la compaction des sols ! Voici les questions que je lui pose :  

--> C’est quoi le chemin qui t’a amené jusqu’à ici ?

--> Comment tu nourris ta créativité au quotidien ?

--> Quelles sont les productions de ta ferme ?

--> Penses-tu que les agriculteurs auraient besoin de faire plus confiance à la Nature? 

--> Que penses tu du voyage pour apprendre ? 

--> Comment prends-tu soin de toi au quotidien en tant qu’agriculteur ?

--> Je t’ai invité en France en 2019 et on a été dans plusieurs régions ensemble. Qu’est-ce que tu as appris? 

- - - - - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J'ai rencontré Martin en 2019 quand il est venu filmer Sébastien Angers, agriculteur québécois que j’avais invité en France. Il était alors en césure de sa formation d’ingénieur, au sein de Ver de Terre Production. 

Martin est intervenu cet automne auprès des étudiants et étudiantes de l’EAV pour présenter l’intérêt de mesurer le potentiel RedOx des plantes et sur le projet FoodScanner, une mission à laquelle il consacre beaucoup de temps en 2020-2021.  Le jeune homme de 25 ans est passionné par le sol, les plantes et la communication, et il a un rôle clé de diffusion auprès du monde agricole les connaissances techniques et scientifiques pour accélérer la transition agroécologique. « Une innovation aussi importante soit-elle, si elle n'est pas partagée elle est inutile ! » 

- - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J’ai rencontré Quentin Sengers pour la première fois aux rencontres de l’Agriculture Biologique de Conservation à Rambouillet, évènement qu'il a co-organisé et facilité, alors qu'il travaillait parallèlement en tant qu'animateur technique pour les Bio du Gers. C’était la première de fois de ma vie que je participais à un évènement durant lequel les paysan.ne.s co-créent ensemble les solutions pour relever les défis essentiels liés à l’agroécologie sur leur ferme. J’ai été super inspirée. Aujourd'hui, Quentin est un agronome-facilitateur entrepreneur qui développe de multiples projets, qui ont un point commun : toujours se souvenir de ce qui nous anime, nous met en Vie.  

Notre échange (un peu plus loin que les autres épisodes, et aussi très drôle) s'organise autour de ces questions : 

—> Comment nourris-tu ta créativité au quotidien ? 

—> C’est quoi le Vivant pour toi ? 

—> Au quotidien tu accompagnes des agriculteurs / agricultrices individuellement et collectivement ? 

—> Peux tu nous donner une anecdote d’un moment de facilitation qui a abouti à une pépite pour un agriculteur, un groupe ? 

—> Est-ce que c’est important pour un futur paysan.n.e d’avoir la facilitation dans sa boîte à outils ? 

—> Quelle a été ta plus grande montée en compétences de 2020 en agroécologie ?

—> Si tu devais dessiner une boîte à outils pour le jeune paysan de demain, tu mettrais quels outils dedans ? A quoi ressemblerai cette boîte ? 

—> Comment les étudiants pourraient t’aider dans ces missions ? 

Pour mieux connaître le travail de Quentin : 

—> Les vidéos du magazine de l’ABC

—> Le profil Linkedin de Quentin 

Crédit photo : GabIDF

- - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Je réalise ce podcast au bord de la rivière, à une centaine de mètres de la ferme des Mawagits, où œuvrent Grégoire Servan et Guillaume Touzet sur 4 hectares environ. Grégoire est l’une de mes plus grandes sources d’inspiration, par la manière dont il explique les relations entre les plantes, et par la manière dont ses voyages l’ont nourri. Il a vécu au Brésil pendant 2 ans et est « tombé » dans l’agriculture syntropique comme Obélix dans la potion magique. Il développe aujourd’hui cette technique en climat tempéré en étant maraîcher-agroforestier. Nous cheminons dans cette interview à travers ces questions: 

🌻 Est-ce que tu pourrais me dire quelle est ta source d’énergie ?

🌻 Qu’est-ce que tu ressens quand tu te promènes au milieu des arbres ? 

🌻 En agriculture syntropique on parle beaucoup d’abondance.  Est-ce qu’on peut dire aujourd’hui que ta ferme est abondante ? 

🌻 Comment créer de l’abondance dans une ferme et quels sont les indicateurs de l’abondance ? 

🌻 Tu plantes beaucoup d’arbres. Comment te projettes-tu dans la gestion du temps de travail d’ici quelques années ? 

🌻 Comment rationnaliser un système aussi diversifié et complexe que l’agriculture syntropique ?

🌻 Est-ce que tu as ton mot à dire sur la manière dont former les futurs paysans ? 

🌻 Les voyages ne te manquent pas ?

- - - - - - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Laurent Claret accompagne des dirigeants et des équipes sur des sujets comme le leadership, la gouvernance, le déploiement d’une vision partagée. Il partage ses savoirs et expériences à travers le blog Osez votre potentiel qui est une vraie boite à outils inspirante pour se développer, grandir. Laurent a accompagné l’équipe de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse à poser les bases d’une gouvernance partagée. Il a été pendant 5 ans cultivateur de plantes aromatiques et médicinales. 

Dans ce podcast, on échange autour d'un sujet crucial : comment rester aligné.e avec soi-même et son projet en tant qu’agriculteur / trice ? Voici les questions que je lui pose :

—> Quels ont été les 2 à 3 plus grands apprentissages de ton expérience d’agriculteur ? 

—> Imaginons que je sois agricultrice, mère de famille de 40 ans, dans une course pour assurer la rentabilité de ma ferme. J'ai l'impression de passer à côté de ma vie et je n'arrive pas à développer des pratiques agroécologiques. Je suis un peu perdue. Je te contacte. Que me dirais-tu? 

—> En tant qu’agriculteur comment t’es tu réaligné ? 

—> Que conseilles-tu à un agriculteur ou une agricultrice qui a du mal à se reconnecter au sens ? 

—> C’est quoi l’Arbre de Vie et comment utiliser et outil pour être connecté au sens dans nos projets, y compris quand on s’installe en collectif de paysan.ne.s ? 

—> Est-on vraiment dans l’agroécologie si on a pas une agroécologie intérieure  ? 

—> Si tu avais un conseil à donner à un jeune de 20-25 ans qui souhaite s’installer, ce serait quoi? 

👉 Retrouvez la méthode de l'Arbre de Vie à travers cet article !

- - - - - - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :
🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques
🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)
🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur
👉 Découvrez le projet sur lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Pour ce 10ème épisode, je suis avec Christophe Piou, agriculteur depuis 1998 après avoir été comptable dans l’industrie. Il a régénéré ses sols sableux de Sologne passant de 1% à 2,5% de matière organique. Le Vivant ne se déploie pas uniquement dans ses sols, mais aussi sur la ferme, où il crée de plus en plus d’espace pour que de nouvelles productions, nouveaux ateliers, nouvelles personnes, s’installent et diversifient l’écosystème. Voici les questions que je lui pose : 

—> Qu’est-ce que tu ressens quand tu regardes le chemin parcouru en 20 ans? 

—> Où vas-tu puiser cette énergie que tu déploies? 

—> Y’a t’il eu un déclic pour passer d’agriculture de conservation à intégration de l’élevage ? 

—> Comment apprends-tu? 

—> Qu’est-ce qui te fascine dans le Vivant? 

—> Pourrais-tu me partager 2  essais qui montrent le potentiel du Vivant ?

—> Qu’as tu appris sur toi-même lors des 10 dernières années? 

—> Quels sont les 2 plus grands conseils que tu donnerais à un jeune qui veut entreprendre en agriculture ? 

- - - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur http://lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Stéphanie est la créatrice de la ferme Des Fruits Des Fleurs située en centre Bretagne. Lors de notre rencontre, je suis amusée par la relation qu'elle cultive avec toutes ses plantes. Elle leur parle. Stéphanie a créé l'économie de sa ferme autour de la relation, l'élan de Vivant avec les plantes et avec ses clients, particuliers et restaurateurs. Avec les uns et les autres, elle valorise fleurs, légumes, arbres depuis la bouture jusqu'à l'assiette. Attendez-vous à entendre parler de goyavier du Chili, d'ail d'Afrique du Sud et de coriandre vietnamienne ! Notre échange se déroule autour des questions suivantes : 

—> Que ressens-tu quand tu travailles avec les plantes ? 

—> Qu’est-ce qui t’anime au quotidien pour cultiver autant de diversité ?

—> Y’a t’il un fil directeur entre toutes les productions de ta ferme ? 

—> C’est quoi l’agroécologie pour toi ? Comment la mets-tu en pratique ?

—> Qu’est-ce que tu conseillerais à des jeunes qui s’installent ?

—> Comment transmettre l’agroécologie ? Comment donner confiance ? 

—> Tu as beaucoup voyagé : comment cela fait apprendre selon toi ?

—> Comment les étudiant.e.s de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse pourraient t’aider sur ta ferme, dans tes projets ? 

- - - - - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur http://lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

Dans l’épisode précédent, Franck nous expliquait qu'il se considère d’abord comme éleveur de sols... l’animal est un outil pour régénérer les sols tout en créant un revenu dans des conditions ou les sols sont trop épuisés pour produire assez de biomasse sans apport extérieur de fertilité.

Pour ce deuxième épisode, on rentre dans la pratique, le terrain : comment Franck gère au quotidien la régénération de ses sols avec une réflexion holistique et de long terme. Voici les questions que je lui pose : 

—> Quels objectifs tu t’es fixé pour tes sols ? Quels indicateurs utilises tu ?

—> Comment trouves-tu un équilibre entre production de fourrages pour les animaux et régénération des sols ? 

—> Si tu pouvais rencontrer le Franck d’il y a 3 ans, celui qui s’installait , quels sont les 2 conseils que tu lui donnerais ? 

—> Comment les étudiant.e.s de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse peuvent t’aider dans tes projets ? 

- - - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur http://lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - -

J’ai rencontré  Anaëlle en février 2019 lors de la première formation en agriculture Syntropique. Anaëlle est passionnée par la recherche, le partage des connaissances et l’expérimentation. Sa pépinière, au joli nom de Joala, existe depuis le printemps 2018. C’est une pépinière agroforestière, où Anaëlle fait grandir les arbres en reproduisant les conditions dans lesquelles ils grandiraient dans la nature, selon les principes de l’abondance.  Voici les questions qui structurent notre échange : 

—> Qu’est ce que ça fait de faire naître des arbres aux quotidiens ?

—> Quelle était ta graine d’intention  en créant cette pépinière ? 

—> Quels sont les principes qui guident la manière dont tu travailles ? 

—> Est-ce que ta pépinière et les arbres que tu vends vont évoluer en même temps que le développement de l’agroforesterie sur ta parcelle ? 

—>  Tu fais pousser des arbres un peu particuliers. Pourquoi ce choix ? 

—> Quels conseils donnerais tu à un jeune paysan qui souhaite développer l’agroforesterie ? Est ce que tu lui conseillerais de faire une pépinière ? 

Découvrez la pépinière Joala à travers son site web : https://joala.fr/

- - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur http://lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

Pour cette transition vers l'année 2021, je suis interviewée par ma soeur Albane (merci soeurette 🙏😍) pour présenter le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse. J'ai déjà réalisé 6 épisodes, et le podcast va déployer ses ailes en 2021 ! 

Voici les questions qu'elle me pose : 

🌿 Opaline, comment te définis-tu aujourd'hui, le 30 décembre 2020 ? 

🌿 Quelle est l'intention de ce podcast, sa raison d'être ?

🌿 A qui est destiné ce podcast ? 

🌿 Qui peut-être interviewé ? 

🌿 Comment peut-on soutenir cette initiative ? 

👉 Suivez l'aventure "Apprendre pour le Vivant" sur ma page Linkedin : https://www.linkedin.com/in/opaline-lysiak-98458b2a/

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - - - -

« Les agriculteurs font partie du seul corps de métier capable de stocker du carbone massivement ». En se promenant en Sologne, un territoire forestier, plat, caractérisé par une déprise agricole, on est étonné d’apercevoir au loin dans les champs, des vaches noires, des moutons et maintenant des poulets.  J’interview aujourd’hui mon ami Franck Baechler, qui depuis 3 ans est devenu "éleveur de sols avant d’être éleveur d’animaux". Pour lui, la régénération de sols dégradés passe par le pâturage. 

Dans la première partie de cette interview, voici les questions que je lui pose : 

—> Qu’est ce qui t’anime au quotidien pour gérer ta ferme  ? 

—> Où as-tu été puiser autant d’inspiration ? 

—> As-tu envie de participer à la prise de conscience collective sur l’importance des animaux pour renverser la tendance climatique ? 

--> Que penses-tu de l'installation des jeunes sur les fermes pour accélérer la régénération des sols ? 

L'épisode 8 sera consacré aux clés de décision et aux itinéraires techniques développés par Franck. 

- - - - - - -

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur http://lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - 

J’ai rencontré Maxime Barbier en 2018 alors qu’il était installé depuis 1 an sur une microferme maraîchère de 3000 m2. 

Grâce à lui, j’ai compris qu’en utilisant l’intelligence des plantes on pouvait produire des légumes, régénérer les sols sur une petite surface, et se dégager un salaire. Voici les questions que j’ai posées à Maxime durant cette interview : 

—> Qu’est-ce que tu ressens quand tu regardes le travail réalisé sur ta ferme en 3 ans ? 

—> Où as tu été puiser autant d’inspiration ? 

—> Quels sont les itinéraires techniques de couverts végétaux inspirés du monde de la grande culture que tu as expérimentées en maraîchage ? 

—> Qu’as tu envie de dire aux jeunes qui souhaitent faire du maraîchage ? 

—> Que penses-tu de l’idée d’un « maraîcher mobile » qui s’intègre dans la rotation d’un céréalier ? 

—> Comment les étudiant.e.s de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse peuvent t’aider dans tes projets ? 

- - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur http://lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - - 

Lucile est agricultrice à la Ferme du Bosquet, qui pratique le maraîchage sur sol vivant et l’élevage de poulets. Elle a accueilli pendant plusieurs semaines Pablo, étudiant pionnier de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse. 

Dans cet échange avec Lucile, on comprend comment les étudiant.e.s peuvent aider les agriculteurs dans leurs projets, et quelles sont les conditions pour que cela puisse se réaliser :

—> Quels sont les points clés de l’expérience vécue avec Pablo ? Comment Pablo vous a t’il aidé et comment son projet a évolué pendant le confinement ? 

—> Que manque t’il sur les fermes aujourd’hui pour bien accueillir des étudiants ? 

—> Sur quelles thématiques avez vous besoin d’aide sur votre ferme? 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

👉 Découvrez le projet sur http://lesagronhommes.com !

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

- - - - - - - -

Gaëlle Bonnieux a fondé, avec Claire Diquet,  la ferme des Gonnegirls en Normandie. Une ferme où on produit légumes et oeufs en agriculture régénératrice. Cet interview nous emmène dans l’histoire de l’installation, depuis les valeurs fortes qui assurent la résilience d’une ferme agroécologique, aux défis de la construction d’un poulailler mobile ! 

🐝 Quel est le ressenti en regardant le chemin parcouru depuis l’installation agricole ?

🐝 Quelles sont les valeurs qui vont ont permis d’avancer ? 

🐝 Pourquoi avoir inclus des animaux dans un projet maraîcher à la base ? 

🐝 C’est quoi une ferme en agriculture régénératrice pour toi ? 

🐝 Quand tu te réveilles le matin, comment tu te sens ? 

🐝 Quelles ont été les étapes, défis, apprentissages de la mise en place du poulailler mobile ?

🐝 Quelles sont les 3 postures à adopter quand on apprend par l’expérience dans une ferme ? 

🐝 Quel conseil souhaites-tu donner aux personnes qui souhaitent s’installer ? 

- - - - - - - - - 

Le podcast de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse c’est :

🌻 Vous donner de l’inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d’entrepreneur

http://lesagronhommes.com

🌱 Soutenez le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !

 - - - - - - - - 

Pablo Pailhes est l’étudiant pionnier de l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse.

Il a été accompagné pendant 6 mois et arrive à la fin de son parcours, alors qu’il vient de terminer un projet de poulailler mobile pour Franck Baechler.

🐓 Pourquoi un poulailler mobile est-il un projet agroécologique ?

🐓 Comment ton parcours de 6 mois t’a permis de réaliser ce projet aujourd’hui? 

🐓 C’est quoi la différence entre l’Ecole d’Agroécologie Voyageuse et du wwoofing ? 

🐓 C’est quoi ta définition de l’agroécologie aujourd’hui? 

🐓 Que conseillerais-tu à quelqu’un qui souhaite se lancer dans un parcours pour apprendre l’agroécologie en voyageant? 

🐓 Combien de temps rester dans une ferme ? 

🐓 Qu’as tu envie de faire maintenant avec cette boîte à outils construite durant ton parcours ? 

🐓 Qui as-tu envie de remercier ? 

- - - - - - - 

Le podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse c'est :

🌻 Vous donner de l'inspiration sur les possibilités de réalisation de projets agroécologiques

🌻 Vous permettre de monter en compétences sur une thématique (technique, apprentissage, communication, développement personnel…)

🌻 Aller à la rencontre de ceux qui s’installent en agroécologie et de leur cheminement d'entrepreneur

🌱 Soutenez la réalisation de ce podcast en contribuant sur Tipee !