Dydaktyka na CeLowniku

W drugiej części wywiadu, nasz gość, pracownik Wydziału Fizyki i Informatyki Stosowanej AGH, Bartosz Mindur opowiedział m.in. o:

- podejściu do prowadzenia zajęć i o tym, że na pytanie, co będzie omawiał na kolejnym wykładzie, odpowiada... "nie wiem"... ,

- metodach prowadzenia zajęć, a wśród nich o 'nauczaniu rówieśniczym' i 'odwróconej klasie' ,

- zaskakujących powodach niezadowolenia studentów z nagrywanych przez nich filmów, w ramach zadań na zaliczenie.


Jeżeli chcesz się dowiedzieć od osoby, która jest praktykiem nauczania, co może poprawić Twoją skuteczność związaną z dydaktyczną pracą na uczelni, koniecznie posłuchaj tej drugiej części naszej rozmowy z Bartkiem!


Życzymy miłego odsłuchu :) 

Gościem naszego podcastu był tym razem pracownik Wydziału Fizyki i Informatyki Stosowanej AGH, Bartosz Mindur.

W pierwszej części rozmowy Bartek opowiedział m.in. o:

- doktoracie i początkach swojej pracy na uczelni,

- zainteresowaniu się innym podejściem do prowadzenia wykładów dla studentów,

- zamiłowaniu do tutoringu, który okazał się naturalną kontynuacją tego, co intuicyjnie wykorzystywał już wcześniej w pracy ze studentami.

Jeżeli chcesz się dowiedzieć jak wygląda od kuchni praca na uczelni i droga zawodowa osoby, która chce zmieniać podejście do nauczania w kształceniu akademickim, koniecznie posłuchaj tego podcastu!

Dziś możesz posłuchać o projekcie, który skierowany jest do najbardziej aktywnych dydaktycznie pracowników Akademii Górniczo-Hutniczej.

Jeżeli to Cię zainteresowało i chcesz dowiedzieć się więcej, zapraszam do kontaktu z Centrum e-Learningu :) 

W drugiej części wywiadu, nasz gość, pracownik Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Robotyki AGH, Piotr Chyła opowiedział m.in. o:

- plusach i minusach nowej odsłony Uczelnianej Platformy e-Learningowej (UPeL),

- przyszłości e-Learningu - czy kiedyś nauka całkowicie zostanie przejęta przez metody kształcenia na odległość, czy może tylko po części jak dotychczas,

- narzędziach e-learningowych, które każdy dydaktyk powinien mieć w zanadrzu, aby ułatwić pracę sobie i naukę studentom.


Jeżeli chcesz się dowiedzieć od osoby, która jest praktykiem nauczania za pośrednictwem zdalnego systemu uczelnianego, jak Uczelniana Platforma e-Learningowa może Ci przyspieszyć i ułatwić wiele działań związanych z dydaktyczną pracą na uczelni, koniecznie posłuchaj tej drugiej części naszej rozmowy z Piotrkiem!


Życzymy miłego odsłuchu :) 

Gościem naszego podcastu był tym razem pracownik Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Robotyki AGH, Piotr Chyła.

W pierwszej części rozmowy Piotrek opowiedział m.in. o:

- powodach swojego zainteresowania e-learningiem akademickim,

- systemie UPeL, z którego chętnie korzysta w swojej pracy ze studentami,

- narzędziach e-learningowych, których używa najczęściej i najbardziej sobie ceni.

Jeżeli chcesz się dowiedzieć od osoby, która jest praktykiem metod kształcenia na odległość, jak Uczelniana Platforma e-Learningowa może Ci przyspieszyć i ułatwić wiele działań związanych z dydaktyczną pracą na uczelni, koniecznie posłuchaj tego podcastu!


Na drugą część rozmowy zapraszamy już w przyszły poniedziałek, 31 pażdziernika :)

Co to jest ten coaching i z czym się go je? Choć właściwie moglibyśmy zapytać, jak Coach pomaga nam strawić trudne do zgryzienia i ważne dla nas sprawy w życiu?

O coachingu i wspierającej roli Coacha w życiu człowieka opowiedziała nam Magda Zarzecka Napierała, która oprócz pracy naukowej i dydaktycznej na AGH, prowadzi również spotkania coachingowe dla pracowników naszej uczelni.

Magda zdradziła nam również sposoby na to, jak zadbać o swój odpoczynek, jak szukać chwil dla siebie i jak nie wpaść w wir przepracowania.

Miłego słuchania :) 

Tym razem moim i Waszym gościem jest Zastępczyni Dyrektora Centrum e-Learningu AGH, Agnieszka Chrząszcz :)

Rozmawialiśmy z Agnieszką o elementach, które znacząco wpływają na naszą produktywność i satysfakcję z życia zawodowego. Poruszyliśmy tematy związane z szeroko pojętym odpoczynkiem i dbaniem o siebie. 

Dlaczego w kontekście produktywności i kreatywności te 3 powyższe składniki mają tak duże znaczenie?
O tym usłyszysz w naszym podcaście ;)

Ten odcinek podcastu jest swoistym podsumowaniem wielu wydarzeń na temat feedbacku, które w maju poprowadził w Centrum e-Learningu nasz trener wewnętrzny Wojtek Baran.

W naszej rozmowie usłyszysz m.in. o tym:
- czy Wojtek jest Robo-Trenerem ;)
- z jakimi problemami związanymi z informacją zwrotną najczęściej spotykają się nauczyciele akademiccy;
- jakie są 3 kluczowe elementy w udzielaniu feedbacku w kontekście pracy nauczyciela;
- jak wygląda otwartość dydaktyków na feedback;
- co może ułatwić nam wszystkim przyjmowanie informacji zwrotnej.

Życzymy przyjemności słuchania :)

14 lutego 2020 roku odbył się webinar na temat konstruktywnej informacji zwrotnej. Trenerka, coach i nauczycielka akademicka, Agnieszka Dzienisiewicz, opowiedziała o tym jak kogoś "ofuknąć" przy użyciu metody FUKO, czyli jednej z technik udzielania feedbacku.

Chcesz umieć komunikować się z ludźmi lepiej? Koniecznie posłuchaj tego podcastu do końca, ponieważ przygotowaliśmy w nim dla Ciebie pigułkę wiedzy o tym jak kogoś kulturalnie i spokojnie "ofuknąć" w sytuacjach problemowych lub próbie zwrócenia uwagi na zachowanie innej osoby, które w Ciebie uderza.


Pamiętaj, że Ty również tworzysz ten podcast i swoimi przykładami z życia możesz wnieść dużo wartości dla innych. Dlatego jeśli masz ochotę podzielić się jakąś historią, gdy Tobie (dobrze lub źle) udzielono feedbacku, albo Ty kogoś (dobrze lub źle) "ofukał_ś", napisz o tym na adres: kborek@agh.edu.pl


Życzymy przyjemności z odsłuchu i do usłyszenia w kolejnym tygodniu :) 

W pierwszym odcinku podcastu proponujemy Wam zastanowienie się nad wprowadzeniem do swojej pracy dydaktycznej elementów kształcenia według modelu Competence Based Learning, czyli kształcenia opartego na kompetencjach.

Co to jest CBL? O zaletach i zagrożeniach stosowania tego modelu mały zrobiła dla Was Paula Hmiedat, która poprowadzi w Centrum e-Learningu AGH szkolenie właśnie na temat konceptu Competence Based Learning. Szkolenie trwać będzie od 9 do 20 maja 2022 r.

Więcej szczegółów na temat szkolenia znajdziecie na stronie: https://www.cel.agh.edu.pl/szkolenia/competence-based-learning/ .

Kolejne edycje szkolenia z kształcenia opartego na kompetencjach są planowane na jesień 2022.

CeLowy audioNewsletter - Maj 2022