
Hovory z kabinetu
By Daniel Pražák
V Hovorech z kabinetu se s Danielem Pražákem podíváte za dveře kabinetů a seznámíte se s inspirativními učitelkami a učiteli.

Hovory z kabinetuNov 13, 2023

#33 - Marie Gottfriedová - „Každý by se měl ve škole cítit vítaný."
Jak zařídit, aby se každý ve škole cítil vítaný? Co dává škole intenzivní spolupráce s pedagogickou fakultou a přijímání studentů na praxe? Jaké strategie může škola využívat, aby pomohla dětem ze složitého rodinného prostředí?
Poslouchejte třicáté třetí Hovory z kabinetu s ředitelkou Marií Gottfriedovou.
Díl je součástí série Provázející učitelé, vznikající ve spolupráci s organizací Učitel naživo.
Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz

#32 - Roman Göttlicher - „Prošel jsem vyhořením a kvůli tomu jsem nastoupil do školství.“
Jak souvisí práce ve fitku s učením středoškoláků? Proč a jak mluvit o duševním zdraví? S jakými zdroji se vyplatí pracovat, když chceme vést žáky k seberozvoji? Co je sebezkušenostní výcvik a k čemu může učitel být?
Poslouchejte třicáté druhé Hovory z kabinetu s učitelem a trenérem Romanem Göttlicherem.
Inspirace z tohoto dílu:
D. Pink - Pohon
Self determination theory
Podcast studovna
Podcast Brain we are
Why don’t students like school
Nenásilná komunikace
Motivační rozhovory
Global teacher prize CZ
Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz

#31 - Jan Kuzebauch - „Problém s chybou nastává v té chvíli, kdy s ní nepracuju.“
Co jsou učící se skupiny a jak je ve škole nastartovat? Jak může fungovat teprve 18 letý učitel ve vyrovnávací třídě? Jakou radu by dal učitelkám a učitelům, kteří letos poprvé nastupují? Proč si říkat o zpětnou vazbu? A jak začít se stanovováním cílů?
Poslouchejte jednatřicáté Hovory z kabinetu s ředitelem, učitelem a lektorem Janem Kuzebauchem.
Podcast můžete na Pickey podpořit jednorázově i pravidelně, příspěvek je také možné odemknout.
Partnerem podcastu je redakce Řízení školy, která patří součástí společnosti Wolters Kluwer a vydává také Učitelský měsíčník. Pokud neznáte, určitě se podívejte.

#30 - Lucy Crehan - „Vzdělávání má sílu proměnit společnost.“
Jaké to je, navštívit jako učitelka nejúspěšnější vzdělávací systémy? Co se tam Lucy dozvěděla a co nenapsala do Chytrozemí? Proč si myslí, že by ministr školství měl strávit první týdny ve školách? A jaké má tipy na zlepšení výuky, inspirované její cestou?
Poslouchejte třicáté Hovory z kabinetu s Lucy Crehan, učitelkou, cestovatelkou a autorkou knihy Chytrozemě.
Podcast je možné jednorázově i pravidelně podpořit na https://pickey.cz/hovoryzkabinetu.
Českým hlasem Lucy Crehan byla Pavla Lioliasová, za překlad děkujeme učitelům a studentům Gymnázia Josefa Jungmanna a za odbornou konzultaci Janu Váchovi. Díky moc!
Inspirace z tohoto dílu:
Kniha Chytrozemě - při zadání kódu "Hovoryzkabinetu" získáte 20 % slevu
Přednáška Lucy na konferenci Úspěch pro každého žáka
Educast od EDUin, který natáčí Pavla Lioliasová

#29 - Pavel Hodál - „Musíme pracovat na tom, abychom se správně ptali a pochybovali.“
Jak pomocí umělé inteligence zvyšovat motivovanost žáků? Proč se zajímat o novou informatiku? Jak uspořádat velkou učitelskou akci? Co je to vlastně tandemová výuka a jaké jsou její benefity? Kde hledat inspiraci v online i offline světě?
Poslouchejte devětadvacáté Hovory z kabinetu s Pavlem Hodálem, učitelem, youtuberem, organizátorem vzdělávacích akcí a cestovatelem.
Inspirace z tohoto dílu:

#28 - Zuzana Šalamounová a Matouš Bořkovec - „Každý je úplně jiný a má svoji individuální cestu. Máme mapu, která ukazuje směr, kam chceme dojít.“
Jak se zlepší výuka budoucích učitelů? Co popisuje připravovaný kompetenční rámec absolventa učitelství? A co to vlastně znamená? Jakým způsobem se každý z nás může zapojit a proč je to důležité?
Poslouchejte speciální osmadvacáté Hovory z kabinetu se Zuzanou Šalamounovou, proděkankou Filozofické fakulty Masarykovy Univerzity, a Matoušem Bořkovcem z Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy.
Podcast je možné jednorázově i pravidelně podpořit na https://pickey.cz/hovoryzkabinetu.
Kompetenční rámec absolventa učitelství:
Kompetenční_rámec_absolventa_učitelství-pro_připomínky.pdf
KR_absolventa_učitelství-pro_připomínky-stručné shrnutí.pdf
Formulář pro připomínky:
Online formulář

#27 - Tereza Valkounová - „Chybí dovednost mnohokrát spadnout a mnohokrát se znovu zvednout."
Jak se můžeme učit o emocích? Co je volná hra a v čem je zásadní? Proč je důležité šťourat se klacíkem v zemi? Co pomáhá v budování odolnosti?
Poslouchejte sedmadvacáte Hovory z kabinetu s Terezou Valkounovou, průvodkyní a předsedkyní Asociace lesních mateřských školek.
Podcast je možné jednorázově i pravidelně podpořit na https://pickey.cz/hovoryzkabinetu.
Inspirace z tohoto dílu:

#26 - Petra Šobáňová - „Hledala jsem si obor, který mě bude bavit a ten obor nabízela pedagogická fakulta."
Proč je hrdost na profesi tak důležitá? Jak jde využít AI ve výtvarné výchově? Co můžeme udělat pro wellbeing učitelů? A co znamená nehodnotící zpětná vazba?
Poslouchejte šestadvacáté Hovory z kabinetu s Petrou Šobáňovou, proděkankou pro inovace a vnější vztahy z pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci.
Příspěvkem na platformě Pickey můžete přispět na tvorbu dalších dílů.
Inspirace z tohoto dílu:

#25 Martina Běťáková - „Škola má sloužit všem“
Jaký slang se používá na Ministerstvu školství? Kolik stojí postavit školu? Co může udělat obec pro ředitele a co ředitel pro své učitele? A jak funguje střední článek podpory?
Poslouchejte pětadvacáté Hovory z kabinetu s Martinou Běťákovou, učitelkou, zastupitelkou a náměstkyní na ministerstvu školství.
Příspěvkem na platformě Pickey můžete přispět na jízdenku za dalším hostem.
Inspirace z tohoto dílu:
Občankáři (https://www.obcankari.cz)

#24 František Tichý - „Člověk je šťastný, když dělá něco pro druhé.“
Odkud můžeme brát inspiraci pro školu budoucnosti? Jak vychovávat žáky k zodpovědnosti? Proč je tak důležité učit se venku? Co je zásadní pro úspěšné fungování žákovské samosprávy?
Poslouchejte čtyřiadvacáté hovory z kabinetu s Františkem Tichým, spisovatelem, učitelem, vychovatelem a ředitelem školy.
Příspěvkem na platformě Pickey můžete přispět na jízdenku za dalším hostem.
Inspirace z tohoto dílu:
Výchova jako dobrodružsví
Cesta jako cíl
Rekrut 244
Dětská farma

#23 Miroslav Slowik - "Ta změna je tady a bude tu už pořád."
Po letní pauze je podcast zpátky!
Co je důležité v přípravě budoucích učitelů? Jak vést studenty ke spolupráci a jak to souvisí s výstupem na hrad? K čemu je na škole metodik prevence a co vlastně dělá? A co je to Otevřená výzva?
Poslouchejte třiadvacáté Hovory z kabinetu.
Příspěvkem na platformě Pickey můžete přispět na jízdenku za dalším hostem.
Inspirace z tohoto dílu:

#22 Petra Mazancová - "Je důležité se napojit na ty děti. Bez toho nejde učit."
Trvalo to dva roky, ale uspořádali jsme natáčení Hovorů z kabinetu naživo. Natáčelo se na Noci vzdělávání, kterou pořádá Otevřeno a vznikl asi nejsilnější rozhovor za dobu, co Hovory natáčíme.
Jak netrávit nad přípravami hodiny času? V čem pomáhá být součástí komunity? Co Petra vzkazuje ministru školství? Jaké jsou tipy proti učitelskému vyhoření?
Poslouchejte dvaadvacáté Hovory z kabinetu. A pokud byl pro vás „peďák“ první volba, sdílejte příspěvek s #pedakprvnivolba.
Příspěvkem na platformě Pickey můžete přispět na jízdenku za dalším hostem.
Inspirace z tohoto dílu:
blog Cojsemvyzkousela

#21 Dana Ticháčková - "Ne všichni učitelé byli vždycky šprti."
Jaké změny se dějí v českém školství a proč se o ně zajímat? Co za nástrahy skrývá práce v mateřské školce? Jak bojovat se strachem a jak si nastavit ve škole komunikaci? Proč je v práci učitele zásadní autenticita?
Poslouchejte jednadvacáté Hovory z kabinetu. A také přispět na jízdenku za dalším hostem přes platformu Pickey.
Inspirace z tohoto dílu:
Instagram @diagnoza_pedagog

#20 Jana Fryzelková - "Není slabost zjistit, že na něco nemám."
Proč se dobrá praxe neobejde bez reflexe? Co začínající učitelé často nevědí? V čem se někdy vyplatí být supem? Jak začít učit, když za sebou nemám pedagogickou fakultu? Proč je důležitá supervize?
Poslouchejte dvacáté Hovory z kabinetu.
Líbí se vám podcast? Podpořte ho na https://www.pickey.cz/hovoryzkabinetu
Inspirace z tohoto dílu:

#19 Jana Straková - “Autorita není založena na bezchybnosti a neomylnosti.”
V jaké kondici je české školství z pohledu dat? K čemu může být běžnému učiteli pedagogický výzkum? Proč není důvod, aby byly v České republice vzdělávací nerovnosti problém, ale proč přesto jsou? A jak vypadalo zakládání soukromých škol po revoluci?
Poslouchejte devatenácté Hovory z kabinetu.
Líbí se vám podcast? Podpořte ho na https://www.pickey.cz/hovoryzkabinetu
Inspirace z tohoto dílu:
Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
Když výzkum mění praxi: deset příběhů učitelů a akademiků zapojených do akčního výzkumu
Lesson Study, enhanced with video-base tasks, in the education of mathematics teachers
Pomáháme školám k úspěchu

#18 Aleš Sedlmeier - "S půlkou hodin nepočítám."
Co funguje pro posílení autority? Jaké nástrahy číhají na třídní učitele? Na co si dát pozor a na co nezapomenout? Proč se vyplácí mít rozplánovanou výuku? K čemu je vlastně dějepis? Přinese nový projekt restart výuky dějin?
Poslouchejte osmnácté Hovory z kabinetu.
Líbí se vám podcast? Podpořte ho na https://www.pickey.cz/hovoryzkabinetu
Inspirace z tohoto dílu:
Tematická zpráva ČŠI o výuce dějepisu
http://www.dejepis21.cz/dejepis-v-21-stoleti
The Big Six Historical Thinking Concepts
Didactique et enseignement de l’histoire-géographie au collège et au lycée

#17 Adam Šimůnek - "Nevnímám to jako krizi, ale spíš jako renesanci českého školství"
Jak funguje malotřídní škola? A jaké mýty o nich ve společnosti jsou? Je slovo ředitel spíš od „ředit“, nebo od „řídit“? Je možné dostat dopis z ministerstva kouzel? A co se stane, když dvakrát selže nahrávání podcastu?
Poslouchejte sedmnácté Hovory z kabinetu.
Inspirace z tohoto dílu:
Wordwall
revize.edu.cz
Genetická metoda čtení
Letní škola s iPadem
Nepedagogická podcastová inspirace:
Modrák and friends
Movie zone
Quest
Bomby k tyči
Kudy běží zajíc

Speciál: Úsměvy distanční výuky
Za chvíli to bude už rok, co jsme přešli na výuku online. Stálo nás to mnoho nervů, přineslo učení nových věcí, ale také různé vtipné zážitky. Zeptali jsme se vás na ně, poprosili o nahrávky a pak vše sestříhali.

#16 Pavlína Loňková - "Změna hodnocení je věc, která potřebuje čas. Pro spoustu lidí je to krok do neznáma."
Co znamenají pojmy jako formativní a sumativní hodnocení? A co vlastně říká k hodnocení v pololetí Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy? S Pavlínou Loňkovou, učitelkou 1. stupně na ZŠ Labyrinth a členkou Učitelské platformy, rozebíráme nejen aktuální téma pololetního hodnocení, ale také všemožné učitelské tipy, saunu ve škole nebo jak spolu souvisí mravenci, cvrčci a učitelé.
Poslouchejte šestnácté Hovory z kabinetu.
Inspirace z tohoto dílu:
Kurzy Via spirita
Příklady slovního hodnocení od Učitelské platformy
Metoda a komunita kolem RWCT
Čeština doopravdy - Ondřej Hausenblas
Školní hodnocení žáků a studentů se zaměřením na slovní hodnocení - Košťálová, Hana; Miková, Šárka; Stang, Jiřina
Zavádění formativního hodnocení - Edukační laboratoř
Formativní hodnocení ve výuce - Veronika Laufková, Karel Starý a kol.
Projekt formativne.cz - od PedF UK a Edukační laboratoře
Webináře NPI a Česko.Digital: Monika Olšáková, Tomáš Chrobák, Zdeněk Dlabola, Pavlína Loňková, Alexis Katakalidis
Nový domek pro myšku - dětská kniha od Petra Horáčka
blog Pavlíny Loňkové - www.pancelcino.cz

#15 Petr Sucháček - "Vzdělávání prochází přes vztah"
Petr Sucháček učí budoucí učitele na Masarykově univerzitě, lektoruje nenásilnou komunikaci a působí v Otevřenu, kde se zabývá inovacemi v přípravě učitelů. Kromě témat spojených s přípravou učitelů dojde také na pedagogický výzkum, nebo na řadu dalších otázek.
Jak funguje nenásilná komunikace a čím nám může pomoci?
Proč je důležité věnovat ve výuce pozornost lidskému prožívání?
Co vytriggruje učitele budoucích učitelů a co to vlastně znamená?
Poslouchejte patnácté Hovory z kabinetu.
Inspirace z tohoto dílu:
- Výuková komunikace
- Nenásilná komunikace
- Nenásilná komunikace v praxi
- How learning works
- Co funguje ve třídě
- podcast Nenásilná komunikace
- výzkum Chtějí zůstat, nebo odejít?
- prostor J4

#14 Dagmar Grauová - "Celá ekonomika se dá vysvětlit na jednom rohlíku"
Dagmar Grauová učí na "učňáku", mimo jiné také to, aby žáci dokázali dobře prezentovat svou práci a byli dobrými občany.
Jak je to s tou ekonomikou a rohlíkem? Jaké mýty kolují o učňácích a lidech na nich? A jak může pomoci kuchařka v přípravě hodin nebo proč je dobré znát evakuační plán školy?
Poslouchejte čtrnácté Hovory z kabinetu.
Knižní inspirace z tohoto dílu:
Bob Kartous - No Future
Robert Čapek - Líný učitel
Yuval Noach Harari - Homo Deus

Speciál: Kovy
O tom, že každý učitel je influencer, o projektu Kovy řeší dějiny, o zpětné vazbě, o práci s chybou (nejen při natáčení videí) a o dalších tématech s populárním youtuberem, influencerem a spisovatelem Karlem Kovářem.
Vyplňte nám také prosím anketu, ve které sbíráme zpětnou vazbu na podcast po roce fungování.
Děkujeme.

#13 Ellen Pražáková - "Od září jsem měla jít na učňák, nakonec jsem začala učit."
Ellen je studentkou druhého ročníku speciální pedagogiky na PedF UK a od minulého roku také prvostupňovou učitelkou. Řada z vás nám psala, ať je Ellen hostem Hovorů, a tak je tu.
Proč člověk v prvním ročníku VŠ nastoupí za katedru a co to způsobí za trable?
Jak se učilo z karantény a co tato výuka přinesla za vtipné situace?
Co dělat, když se děti ve třetí třídě zeptají, jak dlouho trvá sex?
Jak souvisí pečení a matematika?
Poslouchejte třináctý díl podcastu a pošlete nám, prosíme, recept na chleba.

Sborovna: Moje poprvé
Proč vám ne vždycky pomohou cedulky se jmény žáků? Jak vám černá sukně zkomplikuje život? A jaká jsou rizika tykání s žáky? Jak poprvé vejít před třídu?
Začíná školní rok a mnoho začínajících učitelů řeší řadu podobných otázek. A tak jsme se u příležitosti jednoho víkendového workshopu sešli kolem mikrofonu a zavzpomínali na naše „poprvé“, jako tři učitelky a jeden učitel z různých koutů republiky.
Šablona na zmiňovaný Kahoot: https://create.kahoot.it/details/get-to-know-your-teacher/882475af-d25f-4778-b03b-edb0b18acfa0

#12 Honza Přeslička - s prvostupňovým učitelem a hudebníkem o tom, proč děti nerady chodí do školy
Honzu Přesličku a jeho kytaru je možné slyšet v každém začátku Hovorů z kabinetu. Honza byl donedávna učitelem na prvním stupni, dnes je na mateřské (ale rozhodně ne dovolené). Jaké byly jeho začátečnické chyby? Jak mu pomáhá hraní v kapele při školní praxi? Proč podle něj děti někdy nerady chodí do školy? V čem je stejné být na koncertě a ve třídě? A jak ho inspirovala iniciativa Pomáháme školám k úspěchu?
Poslouchejte dvanáctý díl podcastu.
Inspirace z tohoto dílu:
Hejného matematika (h-mat.cz)
Album kapely Epydemye Kotlina
Projekt Paměť národa
Lektor Michal Dubec

#11 Jana Blažke - se školní psycholožkou (nejen) o empatii, šikaně a duševním zdraví
Jana Blažke působí jako školní psycholožka na základní škole ve Středočeském kraji a je lektorkou v organizaci Nevypusť duši.
Proč na začátku hodiny přestaví lavice ve třídě?
Jak pracuje se šikanou?
Jaké má tipy pro zvládání stresu?
Poslouchejte jedenáctý díl podcastu.
Inspirace z tohoto dílu:
Nevypustdusi.cz

#10 Jana Hrubá - s bývalou učitelkou o změnách ve školství po revoluci, naději a vzdělávací politice
Jana Hrubá je, i přes odchod do důchodu, stále velmi aktivní aktérkou českého vzdělávání a autorkou webu Učitelské listy. V roce 2015 jí byla udělena cena za dlouhodobý a systematický přínos vzdělávání.
Jak probíhala transformace českého školství po revoluci? A co na něm oceňuje?
Kdo je podle ní dobrým ředitelem a dobrý učitelem?
Jak souvisí sardinky a vzdělávací politika?
Poslouchejte desátý díl podcastu.
Inspirace z tohoto dílu:
Učitelské listy
Přátelé angažovaného učení
NEMES - Nezávislá mezioborová skupina pro transformaci vzdělávání, jejímž výstupem je Svoboda ve vzdělávání a České škola
Projekt Paměť národa
Výchova jako dobrodrusžví - František Tichý
Stálá konference asociací ve vzdělávání

Speciál: Inspirace z domácího vzdělávání (nejen) pro dobu karantény
S Danou Pražákovou, která učila své tři děti (včetně autora podcastu) v domácím vzdělávání, rozebíráme to, jak mohou zkušenosti z domácího vzdělávání pomoci v současné situaci.
Jak propojit vzdělávání a výpomoc v domácnosti? V čem může být současná situace příležitostí? Jak může při učení pomoct společné vaření nebo zasazení řeřichy? Jaké věci fungují, a naopak nefungují, pokud se chceme s dětmi učit? Jaké jsou zdroje a odkud čerpat?
Poslouchejte speciál Hovorů z kabinetu.

Speciál: Výuka (nejen) tělocviku v době COVID19
S Michalem Burianem, tělocvikářem z minulého dílu, jsme se společně zamysleli nad možnostmi výuky on-line v našich předmětech.
Dá se učit tělocvik na dálku? A dá se učit na dálku i skupinově?
Jaké aplikace a jaké komunikační kanály v tuto chvíli se svými žáky používáme?
Poslouchejte speciál Hovorů z kabinetu.
Zdroje z tohoto dílu:
Strava - sportovní aplikace, možnost tvořit týmy a zakládat výzvy
Blackroll - aplikace s návody na cvičení doma
Duolingo - procvičování jazyků
Khanova Škola - česká mutace KhanAcademy, velké množství kvalitního vzdělávacího obsahu z různých předmětů
7 Minute Workout - aplikace na rychlé cvičení, s návody
tybrdo.cz - web českého učitele s jednoduchým návodem na využívání Google Classroom
Broňova Angličtina - nejen vysvětlování gramatických jevů skrz YouTube
Nezkreslená věda - YouTube kanál od Akademie Věd s výukovými videi

#9 Michal Burian - s tělocvikářem o instagramu v práci učitele, píšťalce a problémech mladých učitelů
S Michalem Burianem, učitelem tělocviku, občanky, přírodopisu a výchovy ke zdraví, jsme natáčeli v době, kdy se připravoval na státnice a zároveň uzavíral pololetí.
Jaké to je studovat a současně učit?
Je těžší zaběhnout maraton, nebo učit v červnu?
Dá se Instagram využívat ve výuce?
Může se tělocvikář obejít bez píšťalky?
Jak se mladému učiteli učí sexuální výchova?
Poslouchejte devátý díl podcastu.
Inspirace z tohoto dílu:
Plus4You
Redmonster.cz
Facebookové skupiny Učitelé+ a Učitelé přírodovědných předmětů
Úložiště digitálních učebních materiálů dumy.cz

#8 Karin Marques - s ředitelkou školy (která školu nesnášela) o ucpaných toaletách, shánění učitelů a nástrahách při vedení školy
Karin Marques je, jak sama říká, začínající ředitelkou na základní škole. Co způsobilo, že se přihlásila do výběrového řízení? Jaké nástrahy na ni na začátku školního roku čekaly? Jak pracuje s týmy učitelů? Nebo jak vypadala transformace učitelského studia těsně po revoluci?
Poslouchejte osmý díl Hovorů z kabinetu.
Inspirace z tohoto dílu:
Kompetenční model v Rámcovém vzdělávacím programu
Balintovská skupina
Systém Edupage

#7 Alexis Katakalidis - s lektorem učitelů a učitelem angličtiny o letící židli, působení na britských školách a formativních hodnocení
Alexis Katakalidis učí angličtinu na gymnáziu a také budoucí pedagogy v programu Učitel naživo. Svoje studia absolvoval na pražské Pedagogické fakultě, ale také ve Velké Británii. O jeho zkušenostech z českých i zahraničních škol, o formativním hodnocení a o těžkých otázkách ve vzdělávání si můžete poslechnout v následujícím díle.
Odkazy na to, co zaznělo:
- Kniha „Faktomluva: Deset důvodů, proč se mýlíme v pohledu na svět – a proč jsou věci lepší, než vypadají“ (autoři Anna Rosling Rönnlund, Hans Rosling a Ola Rosling)
- Kniha „The Future of Assessment: Shaping Teaching and Learning“ (autorka: Carol Anne Dwyer)
- Kniha „Zavádění formativního hodnocení“ (autoři: Dylan Wiliam, Siobhán Leahyová), v českém překladu vydala Edukační laboratoř
- Kniha „Responsive Teaching: Cognitive Science and Formative Assessment in Practice“ (autor: Harry Fletcher-Wood)
- Dokument „The Classroom Experiment“ – dostupný na Youtube, první díl zde

#6 Michal Kaderka - s učitelem mediální výchovy o hoaxech ve vzdělávání, krizové komunikaci škol a mediální gramotnosti
Hostem šestého dílu je Michal Kaderka, učitel mediální výchovy na gymnáziu a vysoké škole. V rozhovoru se dozvíte odpovědi na následující (a nejen ty) otázky: Co je vlastně mediální výchova a jak k ní přistupovat? Jak komunikovat s novináři? Jaké jsou hoaxy ve vzdělávání? Jak na fungující krizovou komunikaci?
Zdroje z tohoto dílu:
Učitelé+ - facebooková skupina
Ta učí tak a ten zas takhle… - facebooková skupina
Svět médií - otevřená učebnice

#5 Monika Olšáková - s finalistkou Global Teacher Prize o tetování, gumových medvídcích a přírodě a technologiích
Monika Olšáková je učitelkou na malé škole v Janovicích nedaleko Beskyd, finalistkou minulého ročníku Global Teacher Prize, lektorkou pedagogů, ale hlavně osobností, jejíž žákem nebo žákyní byste si určitě přáli být.
Co mají společného gumoví medvídci a beton? Jak učit chemii tak, aby žáky bavila? A jak je to s tetováním u učitelů?
Poslouchejte pátý díl podcastu.
Odkazy na to, co zaznělo:
· PlantNet– aplikace na určování rostlin
· Učíme se venku – web s inspirací pro výukové aktivity ve venkovním prostředí
· Pomáháme školám k úspěchu – web pro podporu čtenářské gramotnosti
· Badatelé.cz – inspirace pro badatelsky orientované vyučování
· Odyssea.cz – web zaměřený na osobnostní a sociální výchovu

#4 Jitka Rambousková - s "účou" nejen o využívání technologií ve výuce a sdílení mezi učiteli
Jitka Rambousková je nadšená učitelka matematiky a informatiky, příležitostně také zcela odlišných předmětů, jako je dějepis, zeměpis nebo výtvarná výchova. Jejím oblíbeným tématem jsou však pro ni technologie a jejich využití ve výuce.
Sdílení mezi učiteli, technologie ve výuce, nebo přeražené ukazovátko - to vše (a nejen to) vás čeká ve čtvrtém díle podcastu.
Odkazy na to, co zaznělo:
· EDU Staňkov - otevřená vzdělávací akce “učitelů pro učitele”
· GEGfest – konference o technologiích Google ve vzdělávání
· Co jsem vyzkoušela – osobní web Jitky Rambouskové
· Hejného metoda – alternativní způsob výuky matematiky
· Líný učitel – Jak učit dobře a efektivně – kniha Roberta Čapka
· FB skupiny učitelů – například „Ta učí tak a ten zas takhle...“
· Otevřeno – nezisková organizace usilující o rozvoj vzdělávání v ČR
· Efektivní výukové nástroje pro učitele – kniha vydána Edukační laboratoří o výukových technikách podporujících učení

#3 Jirka Kollarov - s učitelem z Karlovarského kraje o přístupu k žákům a školní zoo
Do třetího dílu Hovorů z kabinetu přijal pozvání Jirka Kollarov, učitel (nejen) přírodopisu ze základní školy v Karlovarském kraji. Jak mu předchozí zaměstnání pomáhá v práci učitele? Proč se rozhodl učit? Jak přistupuje k žákům? Proč pro svou práci potřebuje automobil? Jak vybudovat školní zoo? Nejen na tyto otázky najdete odpověď v tomto díle.
Inspirace z tohoto dílu:
Ekologický přírodopis - Danuše Kvasničková
web Jirky - mgrjirikollarov.cz

#2 Jiří Jína - s matikářem, co je "líný učitel" o hodnocení
Hostem druhého dílu Hovorů z kabinetu se stal Jiří Jína, středoškolský učitel působící v podkrkonošské Jilemnici.
Co si myslí o výuce matematiky? Jak nechává žáky hodnotit sám sebe? Na jakých školách působil a co mu to přineslo? A co si představit pod „Školním taxíkem“?
Inspirativní zdroje z tohoto dílu:
- Robert Čapek - Líný učitel
- Kahoot.com
- realisticky.cz
- mathematicator.com
- dum.rvp.cz
- dumy.cz
- https://tajnyucitel.wordpress.com
- Táta parťák (fb)
- Peter Gray
- Jana Nováčková
- Pokáč - Matfyzák na discu

#1 Eva Fejková - s učitelkou z prvního stupně o tom, proč nerada známkuje
Pozvání do prvního dílu Hovorů z kabinetu přijala učitelka prvního stupně pražské základní školy Eva Fejková.
Jak hodnotí začátky své učitelské kariéry za minulého režimu? Proč nerada známkuje? A co by poradila kolegům, kteří by u ní po náročném pracovním týdnu hledali radu a povzbuzení?
Nejen tato témata jsme probrali v prvním díle Hovorů z kabinetu. Příjemný poslech.
Inspirace z tohoto dílu:
Kurzy RWCT
Kurzy typologie
Škola bez poražených
Moderní didaktika - Robert Čapek
Výchova jako dobrodružství - František Tichý
Eduard Štorch - Dětská farma
Anton Makarenko - Pedagogická poema

#0 Úvodní díl Hovorů z kabinetu
O čem budou Hovory z kabinetu?
Proč jsem se rozhodl natáčet tento podcast?
Kdy bude první díl?
Odpovědi najdete v nultém díle Hovorů z kabinetu.